2018年外研社（一起）五年級英語上冊《Easter is in spring》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社（一起）五年級英語上冊《Easter is in spring》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與能力目標 能夠聽說讀寫以下單詞：spring, summer, winter, sometimes, why 能夠聽說認讀以下單詞：1-12月份 能夠聽說讀寫重點句型：Easter is in spring. 在圖文或場景下能進行簡單的英語交流和表演。能在情景中靈活運用本節(jié)課所學內(nèi)容表達自己的思想。

　　2.情感態(tài)度目標 了解有關復活節(jié)的知識，在鞏固語言知識的同時比較中西方文化，感受中西文化差異，體會文化的碰撞，進而體會跨文化背景下學習語言的樂趣，培養(yǎng)學生積極的學習熱情。

　　重點難點：

　　1.本課的教學重點是重點單詞、句子的聽、說、讀、寫。

　　2.本課的教學難點是能夠聽懂課文，并了解有關復活節(jié)的知識 創(chuàng)設相應的情境指導學生理解、實踐、感悟語言功能。

　　課前準備：

　　1.教師自己制作的課件和教材的配套光盤。

　　2.教材配套的單詞卡片。

　　3.與復活節(jié)有關的圖片、彩蛋、帽子等小道具

　　教學過程：

　　Step 1：Warm up

　　1、Sing a song: Hello happy Teachers’ Day！ Hello happy Teachers’ Day！ Hello hello Miss Ju！ Hello happy Teachers’ Day！ Change "Teachers' Day！" into "Halloween！"

　　2、Free talk: T: "When is Halloween?” "What do children do at Halloween?" "What do people do?”

　　Step 2：Presentation and practice

　　1、T:"Today we're going to learn another festival. You try to read the passage by yourselves on page 12."

　　Show questions: Are there toy chicks and flowers on the hats? （y）

　　Is Easter in autumn? （n）

　　People give children chocolate eggs. （y）

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