2018年外研社五年級英語上冊《I feel happy》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社五年級英語上冊《I feel happy 》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1.知識目標

　　（1）學(xué)生能夠熟練認讀這些單詞： happy, sad, tired, bored, hungry.并能根據(jù)情景運用這些單詞描述自己的感覺。

　�。�2）在情景教學(xué)中，學(xué)生能夠理解句型How do you feel?能夠口頭運用I feel……描述自己的感覺。

　�。�3）在讀詞過程中體會字母及字母組ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的發(fā)音。

　　2.能力目標

　　學(xué)生用所學(xué)語言談?wù)撟约杭八�人的心情和感受�?br />
　　3.情感目標

　　教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解他人的情緒和感受，會用英語表達心情，在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點：

　　如何詢問別人的情緒，以及如何表達自己的情緒。

　　教學(xué)難點：

　　用英語表達情緒的原因。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體輔助教學(xué)，單詞卡片，磁帶，錄音機。

　　教學(xué)方法：

　　采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生親身體驗，大膽實踐，積極參與，共同合作交流。情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、小組交流臉譜知識，并合作簡單制作喜怒哀樂等臉譜；

　　2、交流自己平時遇事的表情。

　　3、試著讀一讀下列單詞，明確漢語意思

　　Farm,tired,won,ruler,smell

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