2018年外研社五年級英語上冊《How many do you want? 》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社五年級英語上冊《How many do you want? 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　1．理解掌握how many 和how much 的用法，并能替換造句。

　　2．通過本節(jié)課的學習，學生能學會一些日常交際用語，如、

　　What can I do for you? （我能為你做些什么？）

　　How much are thety? （它們多少錢？）

　　學情分析：

　　1．學生已經(jīng)對單詞進行了學習，通過提問及學生小組背誦的方式檢測到學生將單詞的讀音、拼寫及漢語意思識記熟練。

　　2．學生認知發(fā)展分析：學生四年級時已經(jīng)學習過用How many 進行句子的提問，本節(jié)課主要讓學生學會如何進行購物的對話，問需要多少物品的時候用how many 和how much。

　　3．學生認知障礙點：學生學習時對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分，how many 和how much的用法區(qū)別。

　　教學目標：

　　學會 how many 和how much的用法，如。

　　-How many buns do you want?

　　-I want three.

　　-How much meat do you want?

　　-I want two pounds.

　　教學重點：

　　1.能識記單詞，如：anything meat pound money。

　　2.對how many 和how much的用法進行區(qū)別。

　　教學過程：

　　一、設疑自探

　　復習單詞， 引入新課

　　學生回答出每個單詞的讀音及漢語意思。并提出想學的問題。

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