2018年人教新版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Do you like young animals?》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、Warm-up: A game: 在氣球帶著動(dòng)物飄走之前，大聲說出動(dòng)物名稱并表演！ 游戲中出示horse, cow，圖片，并教說，用for, now提醒發(fā)音。

　　Step 2 Lead in

　　1、（出示大馬小馬）Do you know？Let’s learn！ 教：foal

　　Chant: Horse, horse, horse is mother, big and old. Foal, foal, foal is baby, small and young. 讓生根據(jù)意思猜出baby和young的意思。

　　同法教calf, 用car提醒發(fā)音。讓生模仿自編chant。

　　Step 3 Presentation

　　1、（出示對(duì)話圖片） What can you see? 運(yùn)用人物圖片進(jìn)行男女生PK評(píng)價(jià)。

　　2、Listen and judge: What are they talking about?出示談?wù)摰膱D片中物品及單詞。聽力提示：聽前了解題目要求，聽時(shí)抓住關(guān)鍵詞。

　　3、Read and choose：Does Li Yan know the foal and the calf? Do Bob and Li Yan like young animals? 閱讀提示：讀時(shí)不用在意每一個(gè)生詞，帶著題目去讀，找到相關(guān)內(nèi)容即可。 回答時(shí)問個(gè)Why?出示課文最后幾句話并呈現(xiàn)：them, Me too.

　　4、Read and find：How does Li Yan ask? How does Bob answer? 閱讀提示：快速閱讀，忽略其它內(nèi)容，注意人物名稱和標(biāo)點(diǎn)，迅速找出Li Yan的問題。 回答過程中，板書問題及答案的句型，帶讀板書并總結(jié)用法。

　　5、Read after the tape.

　　教：What a fine horse！ my best friend, there is…， That’s interesting.

　　Step 4 Practice and consolidation

　　1、Read in roles.

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看