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2018年人教新版五年級英語上冊《whose T-shirt is that?》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-26 09:20:04

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新版五年級英語上冊《whose T-shirt is that?》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句子:

  Is that her (doll)? Yes, it is. / No, it isn't.

  Is this Peter's (pizza)? Yes, it is. / No, it isn't.It's Lisa's.

  教學(xué)重點:能夠聽、說、認(rèn)讀下列物品的名稱:

  餐具的名稱:plate, spoon, knife, fork,食品的名稱:pudding, soup

  課前準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備本課的學(xué)生卡片和教師卡片。

  2.準(zhǔn)備一些不同大小、不同質(zhì)地、不同顏色的餐具,并在這些餐具上做好標(biāo)記是誰的。

  3.準(zhǔn)備中、西方的食品或圖片。

  4.準(zhǔn)備一些人物的圖片(或是同學(xué)的照片)。

  教學(xué)步驟:

  1.熱身 / 復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)

  1)出示所準(zhǔn)備的食品,讓同學(xué)們自由選擇喜歡的,并用所學(xué)句型進(jìn)行問答練習(xí)。

  2)然后讓同學(xué)們猜謎語,如:It's very sharp.It's long.邊說邊做動作,幫助學(xué)生理解意思,猜出單詞knife。繼續(xù)問學(xué)生:Whose knife is this? It's Lisa's.What can you do with it? We can cut the watermelon with it.引出soup和pudding這兩個詞,為新授內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

  2.新課導(dǎo)入(Presentation)

  1)教師猜的最后一個謎語應(yīng)是plate, 然后把準(zhǔn)備好的pizza放入其中,問學(xué)生:Is this Peter's pizza? 學(xué)生答:Yes, it is. / No, it isn't.

  2)把同學(xué)分成兩組,自由選擇物品,用Is this Peter's / Bob's ... ? Yes, it is. / No, it isn't.來進(jìn)行問答比賽,哪組說對了,就把這件物品當(dāng)做裝飾品給哪個組,最終選出優(yōu)勝組。

  3)在這一學(xué)習(xí)過程中,可以向?qū)W生展示不同大小、不同顏色、不同質(zhì)地的knife, fork, spoon, 和plate,同時用這些餐具做線索,繼續(xù)學(xué)習(xí)pudding和soup。

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