來源:幼教網(wǎng) 2018-03-26 09:18:49
頭腦風(fēng)暴,寫出你所知道的有關(guān)動物的單詞,小組之間展開競賽。復(fù)習(xí)目標(biāo)詞匯。
Tiger 老虎 Lion 獅子 Monkey 猴子 Bear 熊 Sheep 綿 羊 Dog 狗 Pig 豬 Snake 蛇 Rabbit 兔子 Frog 青蛙 Duck 鴨子 Panda 熊貓 Mouse 老鼠 。
二、新課導(dǎo)入(Presentation)
1、教師出示事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)背景圖(也可以用簡筆畫的形式呈現(xiàn)),讓學(xué)生觀察兩幅背景圖的不同之處。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:一張圖是陸地情景,一張圖是水中情景。
2、接著讓學(xué)生思考:哪些動物生活在陸地上?哪些動物生活在水中?把學(xué)生分成小組,要求每個(gè)小組分別列出所有能想到的生活在水中和陸地上的動物?纯茨膫(gè)組列得最多。沒有學(xué)過英語表達(dá)的動物可以用圖畫表示。
3、教師抓住時(shí)機(jī),對學(xué)生不會說的動物名稱,給以幫助,學(xué)習(xí)本課的生詞:seal, whale, hippo和dolphin。對于其它的沒學(xué)過的動物名稱,教師也可以通過查字典的方式給出答案,滿足學(xué)生的求知欲,但是不要求掌握。
三、趣味操練(Practice)
1、學(xué)生熟悉各種動物名稱以后,接著作游戲:教師說動物名,讓學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片,并跟著說This is a .... It lives in the water. / It lives on the land.比一比誰舉得準(zhǔn)、舉得快、說得對。
2、分組活動。一個(gè)學(xué)生說動物,其他學(xué)生往掛圖上貼動物圖片。
3、每個(gè)學(xué)生發(fā)一張卡片,卡片上有1~2種動物的名字。播放電腦課件:陸地背景和水中背景,先出現(xiàn)動物身體的一部分,讓學(xué)生根據(jù)背景判斷動物的生活環(huán)境,再對照自己手中的卡片上的動物做出判斷,并回答問題。
4、播放本課錄音,學(xué)生逐句跟讀。
5、教師在黑板上示范書寫Just write 中的單詞和句子。邊寫邊讀,學(xué)生跟讀、自讀,并在練習(xí)本上仿寫。之后進(jìn)行一分鐘的背誦。
6、播放chant錄音,讓學(xué)生模仿練習(xí),然后分組比賽。
四、拓展活動(Additional activities)
教師布置學(xué)生回家完成的內(nèi)容:每人制作一個(gè)自己喜歡的動物面具并用英語寫上它的名稱。
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