2018年人教新版五年級英語上冊《Is this your schoolbag?》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新版五年級英語上冊《Is this your schoolbag?》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　人民教育出版社新目標(biāo)英語教科書具有循序漸進(jìn)，階梯性強，貼近生活，貼近學(xué)生的特點。以聽，說，讀，寫緊跟其后。色彩版面卡通人物形象，可愛。我所選擇的是第五單元Is this your schoolbag? Lesson28與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系在一起，容易喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對于提高學(xué)生的綜合能力很有幫助，特別是說的能力。其教學(xué)核心內(nèi)容是“確認(rèn)物主”，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)物品的所有者，學(xué)會根據(jù)場景詢問物品的所屬，以及英語中對應(yīng)的表達(dá)法。使學(xué)生能在日常交往中有效的使用語言進(jìn)行表達(dá)，與他人溝通信息，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的語言基礎(chǔ)。所以本單元在教材中起著承上啟下的重要作用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識目標(biāo)：能正確聽說讀詞匯

　　Tiger 老虎 Monkey 猴 子 Bear 熊 Sheep 羊 Dog 狗 Cat 貓 Pig 豬 Snake 蛇 Rabbit 兔子 Frog 青蛙 Duck 鴨子 Panda 熊貓 Mouse 老鼠

　　初步掌握這些詞匯的詞形。

　　2.能力目標(biāo)：能根據(jù)實際情況，運用句型： Ｉs this \that?？ Yes, it is No, it isn’t .

　　3.情感目標(biāo)： 學(xué)能小組合作聽、說本課知識點，并運用于實際生活中，享受學(xué)習(xí)的快樂！

　　重點難點：

　　1. 聽得懂所學(xué)動物，會詢問動物的主人，并能做出正確的回答；

　　2.少數(shù)名詞復(fù)數(shù)的運用；

　　3.訓(xùn)練學(xué)生說的技能。

　　4.熟練的運用指示代詞確認(rèn)物主關(guān)系。

　　學(xué)法分析：

　　在授課之前，我分析了學(xué)生的情況，我授課的對象是五年級的學(xué)生，他們的求知欲強，學(xué)習(xí)英語的積極性高，能用簡單的英語來表達(dá)內(nèi)心的情感，但學(xué)生個性仍存在著差異，所以在教學(xué)中，要兼顧學(xué)生的不同能力水平，在教學(xué)過程中應(yīng)著重使用實物和多媒體來創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在輕松、自然的環(huán)境中得到鍛煉。

　　教法分析：

　　在教學(xué)過程中，為更好的促進(jìn)教學(xué)，我比較注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的運用，我采用任務(wù)教學(xué)方式。在教學(xué)中利用學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，注重引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)方法，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。使用多媒體制作了精美的課件使學(xué)生能更直觀的了解所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)今英語教學(xué)中，情感教學(xué)是很重要的。我會用自己的情感來消除他們的緊張心理，讓學(xué)生有種親切的感覺。

　　教學(xué)過程：

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我采用導(dǎo)學(xué)案并設(shè)計了如下的教學(xué)程序

　　一、熱身 / 復(fù)習(xí)（Warming up / Revision）

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