2018年湘少版四年級英語下冊《How much is the apple?》教案設計(2)

　　第二課時

　　Step 3. 唱一首英文歌曲“Bingo”

　　出示動畫、音樂，學生拍手唱歌，活躍氣氛。

　　Section 3、學習對話2

　　Step 1. 出示情景圖、讓學生看圖，聽一遍對話

　　Step 2. 提問：“How many people are talking? Where are they?”，學生可根據(jù)自己聽到的內(nèi)容任意回答。

　　Step 3. 聽第二遍，讓學生自查“回答”是否正確。

　　Step 4. 聽讀、練習對話

　�、� 給學生自由練習的時間，以小組的形式復述聽到的內(nèi)容。

　�、� 檢查學生復述的情況。

　　Section 4、創(chuàng)編對話及表演

　　Step 1. 創(chuàng)編對話學生利用準備好的實物編對話。

　　Step 2. 組內(nèi)表演學生在小組內(nèi)表演，其他同學可幫助改錯，教師加以指導。

　　Step 3. 表演對話

　　學生表演對話（自設情景）。

　　Section 5、拍賣游戲

　�、� 講游戲規(guī)則。

　�、� 教師示范，學生參與。

　�、� 學生代替教師拍賣東西（實物），其他同學參與競買活動。

　　Section 6、小結(jié)

　　Step 1. 游戲結(jié)束時，小結(jié)本課的重點內(nèi)容。

　　Step 2. 教師教育學生購物時應使用文明禮貌用語。

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