2018年外研社(一起)四年級英語上冊《Did you break your toy?》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)四年級英語上冊《Did you break your toy?》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）知識目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)本文主要新單詞：cry break monster

　　2.學(xué)會運(yùn)用核心句型 Did you…？Yes, I did. / No, I didn't.

　�。�2）能力目標(biāo)

　　1.了解使用一般過去時(shí)的一般疑問句。

　　2.能用一般疑問句來詢問過去發(fā)生過的事情。

　�。�3）情感目標(biāo)

　　了解西方兒童的課余文化生活，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的面對生活中遇到的困難。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確運(yùn)用核心句型 Did you…？Yes, I did. / No, I didn't.就過去發(fā)生的事情提問和回答。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　動(dòng)詞的過去式： Did+動(dòng)詞原型？ scary/ monster的發(fā)音

　　課前準(zhǔn)備：

　　單詞卡， 錄音機(jī)，CAI， Ms Smart和 Sam Amy 和Tom 的卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、Greeting

　　T: Good morning. Boys and girls.

　　Ss: Good morning. Miss Yan.

　　T: How are you, today, **?

　　S: I am fine！

　　二、Warming up

　　T: First, let's say a chant together, ok?

　　Ss: Ok.

　　T: Ok，stand up.

　　……

　　T: Today, I will divide you into 4 groups. If you do very well, I will give you a point. And which group can finish the picture, you are the winner, understand?

　　三、Lead in

　　T: Ok, now, Look at the screen, please. Last week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room.（6個(gè)）做圖片

　　T: And what did you do last week? OK, you please.

　　S1: …。

　　S2: …。

　　T: And did you....?（2.等出示完no，I didn't時(shí)候在出示）（沒說到我所示范的動(dòng)詞短語時(shí)問）

　　Ss: No, I didn't.（1.先出示教具）

　�。▽χ饕�句型進(jìn)行操練，對話練習(xí)等）

　　T: Did you watch TV?

　　Did you see a scary thing?

　　T: Did you play with your toys?

　　S1: Yes, I did.

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