2018年外研社四年級英語下冊《Lingling is better than Daming》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社四年級英語下冊《Lingling is better than Daming》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　外研社四年級下冊unit2《Lingling is better than Daming》

　　教學目標 ：

　　1、知識與技能目標

　　（1）能夠聽懂、說出、認讀、拼寫本課單詞：Chinese music, Pop music;能夠聽懂、會說、認讀單詞erhu, zither, guitar, drums

　　（2）能夠運用句型：… is better/worse than …進行評價和比較。

　　（3）能夠運用學過的詞語談論并表達自己簡單的想法、看法，并會用所學句型詢問他人對某事的看法。

　　2、情感態(tài)度目標

　　通過引導學生參與表演、游戲等豐富多彩的教學活動，營造輕松愉快的教學氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，使他們在音樂中感受到美的情懷。

　　教學重點：

　　（1）詞匯：pop music, Chinese music, erhu, zither, guitar, drums

　�。�2）句型：…is better/worse than …

　　教學難點：

　　（1）zither 和guitar的讀音；

　　（2）運用句型：… is better /worse than …進行評價和比較。

　　教具準備：

　　DIY課件,CD—ROM,單詞卡片

　　教學過程：

　　Step 1：Warming up

　　1、Greetings

　　2、Sing a song：I’m listening to music. (男女生分組唱,師用good, better進行評價)

　　3、Say a chant

　　Good ,good ,this girl is good .

　　Better ,better ,this boy is better .

　　Bad ,bad ,that girl is bad .

　　Worse , worse ,that boy is worse.

　　Winner , winner ,Tom is the winner .

　　Step 2 ：Presentation and Practice

　　1、T：Boys and girls ,do you like music?

　　Ss：Yes.

　　T：Ok! Now,let’s enjoy music and guess what kinds instruments (樂器) you can hear ?Listen carefully (課件逐一播放各種樂器的音樂)

　　2、

　�。�1）師播放一段音樂，問：What instrument?(是什么樂器？)并請學生回答，引出單詞：erhu，出示圖片二胡，師示范讀音后，全班齊讀單詞：erhu,并板書在黑板上。

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