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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-24 14:29:00
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版四年級英語下冊《Lesson 4 What day is today?》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、要求學(xué)生初步掌握一周7天的表達(dá)法，并會使用What day is it?來問今天是星期幾.
2、要求學(xué)生初步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的用法及其所表示的意義，并會用What are you doing?對現(xiàn)在的行為進(jìn)行提問。
3、學(xué)生能熟悉并理解本課課文意思。
�。ㄋ臅┰~句：
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, run, jump rope, on the playground
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、會使用What day is it today?這個句子來問今天是星期幾，及一周7天的表達(dá)法。
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行使的用法及其所表示的意義。并掌握系動詞be和主語的搭配.
三、教學(xué)用具
錄音機(jī)、圖片
四、教學(xué)過程
（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、學(xué)生一起唱上節(jié)課所學(xué)的歌曲。
2、老師拿出表盤，撥動指針問同學(xué)們：
T: What time is it?
S: It’s…
T: Is it time to go home?
S: No, it’s time to have class.
T: What time do you do you go home?
S: At…
1、老師請一個同學(xué)幫助進(jìn)行對話：
S: What time is it?
T: It’s…
S: Is it time to play ping-pong?
T: What day is it today?(如果學(xué)生回答不出來，老師可以告訴他們這個句子的意思。)
S: 今天是星期三。
T: Oh, it’s Wednesday. We play ping-pang on Tuesday.
�。ǘ�、新授
1、重點(diǎn)練習(xí)What day is it today?及其回答句： It’s Sunday. It’s Monday. It’s Tuesday. It’s Wednesday. It’s Thursday. It’s Friday. It’s Saturday.
2、老師出示一張圖片并介紹說：
Look! What are you doing ? They are playing. This is Tom. He is jumping rope. This is Mike. He is playing volleyball. Oh, they are Tom’s classmates. They are playing football.(教師指著圖片上玩悠悠球的男孩問)Who’s that boy? (That’s…) What is he doing? 同時老師告訴學(xué)生這個句子的意思。
1、老師放課文錄音，讓學(xué)生聽音復(fù)述。 老師最后完整地介紹一遍這段對話，并將重點(diǎn)句子寫在黑板上。
What day is it today?
It’s Tuesday.
What is he doing ?
He is jumping rope,
playing volleyball
playing with a yo-yo
Let’s join him.
2、講述現(xiàn)在進(jìn)行事態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)，當(dāng)我們描繪當(dāng)前人正在做某事時，我們用動詞be的現(xiàn)在分詞來構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)，其中be有人稱、數(shù)的變化，還會有時態(tài)的變化。
�。ㄈ㈧柟叹毩�(xí)
1、聽錄音，郎讀課文。
2、領(lǐng)讀黑板上的重點(diǎn)句型。
3、學(xué)生兩人一組練習(xí)新對話。
4、做課堂練習(xí)《聽力部分》。
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