2018年陜旅版四年級英語上冊《Come to see my uncle's family!》教案設計 (2)

　　2、教師出示照片，介紹照片：This is my uncle .His name is Sam Smith . 然后讓學生跟讀每一個句子。

　　3、教師用照片介紹This is my aunt. Her name’s Nancy Smith .

　　4、教師播放錄音，讓學生猜所聽到的內(nèi)容是什么意思，然后重復新單詞cousin .讓學生反復聽錄音：This boy is my cousin .His name is Billy Smith.

　　5、教師再次播放錄音，學生重復并大聲跟讀。

　　6、三人一組各自介紹自己的家庭成員，用所學的內(nèi)容練習。

　　7、看圖片，猜圖中句子的意思，然后仔細聽錄音，并解釋who的意思。

　　8、觀察圖片中的人物，讓學生猜，他看起來像誰？然后仔細聽，并要求學生跟讀，注意單詞的發(fā)音，老師逐個訓練并解釋aunt , cousin的意思。

　　9、學生開火車讀單詞。（在全班進行）

　　10、同桌之間用所學內(nèi)容練習對話，教師巡回指導。

　　四、作業(yè)

　　1、完整聽錄音。

　　2、抄寫“四會”詞句。

　　3、兩人一組練習對話。

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