2018年陜旅版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《 Look at the picture of my family!》教案設(shè)計(jì) (2)

　　師：相機(jī)指正、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。

　　2.聽(tīng)錄音并跟讀句子。

　　讓學(xué)生逐句聽(tīng)，并指出自己帶的照片上的家庭成員。

　　3.聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀并指著照片上的人物，邊指邊說(shuō)。

　　4.鼓勵(lì)全體學(xué)生練說(shuō)，把自己照片上的家庭成員介紹給同桌或老師，老師及時(shí)有效地進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5.檢查學(xué)生的對(duì)話情況，優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.聽(tīng)錄音并重復(fù)所聽(tīng)到的單詞，拼寫(xiě)f-a-m-i-l-y,d-a-d,m-u-m。

　　2.讓學(xué)生指出與所聽(tīng)到的自己照片上的人物相應(yīng)的單詞。

　　3.同桌之間相互指出照片上的人物，并用英語(yǔ)表達(dá)。

　　4.兩人一組相互介紹自己的照片，盡量用自己的真實(shí)英文名字。

　　5.讓學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的家庭成員。

　　6.三人一組扮成一家人進(jìn)行表演，鞏固所學(xué)句型。

　　7.做《課堂練習(xí)冊(cè)》（即《活動(dòng)手冊(cè)》）中第五頁(yè)第VI題：Fill in the blanks with the missing letters.在方框中填入所缺字母。

　　豎行：①father ②mother ③sister ④friend 橫行：①classmate ②brother

　　四、作業(yè)

　　1.完整聽(tīng)本課錄音。

　　2.讀寫(xiě)新單詞。

　　3.學(xué)生自己組織一段關(guān)于詢問(wèn)家庭成員的對(duì)話。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)家庭成員有了更多了解，會(huì)向別人介紹父親母親及自己，也會(huì)向別人展示自己家的照片，與別人進(jìn)行初步交流，潛移默化地逐漸形成更強(qiáng)烈的家庭觀念，對(duì)以后正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成有著不可小覷的影響。

　　在共同學(xué)習(xí)中滲透團(tuán)結(jié)、感恩、和諧的信息：一家人，團(tuán)結(jié)就是力量；感謝父母給了自己生命，養(yǎng)育自己成長(zhǎng)，辛勤地供自己讀書(shū)；與他人友好相處，共同營(yíng)造更美好的生存、生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的大環(huán)境。

　　個(gè)別學(xué)生在介紹家人時(shí)，易混淆His和Her，說(shuō)明基本功還不夠扎實(shí)，在今后教學(xué)中應(yīng)予以不斷加強(qiáng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練。

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