2018年人教(新起點)四年級英語上冊《sports and games》教案設計 (2)

　　2. 教師與學生一起書空，然后讓學生先在書上進行描摹，然后在本子上抄寫句子，教師巡視指導。

　　3. 學生互評，優(yōu)秀作品展示。

　　設計意圖：通過提問，首先讓學生明白怎么填。學生互評，取長補短。

　　四、作業(yè)

　　1. Read the new words to your parents.

　　2. Write the sentences on your notebook.

　　3. Ask and answer with your friend by using: What sports do you like？

　　設計意圖：家庭作業(yè)以說為主，檢測學生是否真正掌握本節(jié)課的內容。作業(yè)實行分層，讓孩子根據自己的學習能力選作，真正實現了以生為主。

　　板書設計：

　　整個板書以本節(jié)課的教學重難點為主，輔之以教學評價。評價是這樣進行的：全班分成AB大組比賽，比賽為爭奪小紅旗，看誰得到的小紅旗最多。最后用這個板書來進行整節(jié)課的小結。

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