2018年人教(新版)四年級英語上冊《how is the weather today?》教案設計 (2)

　　Step4:Show the students the pic tures of the weather and practice.

　　--Is it rainy? （Is it a rainy day?）

　　--No. It’s sunny. / Yes. It’s rainy.

　�。ń處熀蛯W生示范，為對話練習做準備，同時把課本上的第一部分充分練習。）

　　Step5:Practice in their groups.

　　Step6:Check up the dialogue.

　　Step7:Teach “How’s the weather today?”

　　T: How’s the weather? （出示一張?zhí)鞖鈭D片）

　　Ss: It’s rainy.

　　T: How’s the weather today?

　　Ss:It’s sunny.（學生根據(jù)當天的天氣回答。）

　　板書句子--How’s the weather today?

　　--It’s sunny

　�。ㄔO計意圖：學生學會使用How’s the weather today? It’s ______.句式問答天氣。）

　　Step8:Listen to the tape.Try to find the questions:

　　a.What day is it?

　　b.What day is tomorrow?

　　c.How’s the weather today?

　　Step9:Answer the questions.

　　Step10:Read after the tape toghter.

　�、�。 Enrichment

　　Step1:Demonstrate

　　T:What day is today?

　　S:It’s Friday,April eleventh.

　　T:What day is tomorrow?

　　S:It’s Saturday,April twelfth.

　　T:How’s the weather today ? Is it Sunny?

　　S:Yes,it’s sunny. / No,it’s cloudy.

　　（設計意圖：學生在編對話的過程中，綜合運用所學的知識。）

　　Step2:Practice in pairs. （小黑板出示下列句式）

　　---What day is today?

　　---It’s Friday,April eleventh.

　　---What day is tomorrow?

　　---It’s Saturday,April twelfth.

　　---How’s the weather today ? Is it Sunny?

　　---Yes,it’s sunny. / No,it’s cloudy.

　　Step3:Present their dialogues and the teacher should praise the students.

　�、�。Class Closing

　　做活動手冊

　　學生總結本課所學內(nèi)容，布置課下作業(yè)。

　　板書設計：

　　Lesson13 How’s the Weather Today?

　　sun sunny

　　How’s the weather? It’s ______. cloud cloudy

　　rain rainy

　　wind windy

　　snow snowy

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