來源:幼教網(wǎng) 2018-03-24 11:00:08
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新版)四年級英語上冊《how is the weather today?》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標:
1.知識目標
能掌握描述天氣的詞匯cloudy, rainy, snowy, sunny, windy。
能口頭運用句型How’s the weather today ? It’s sunny.
2.能力目標
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際情況描述天氣的能力。
3.情感目標
培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語的積極性。
重點難點:
使學(xué)生能聽、說、讀、寫和正確運用詞匯cloudy, rainy, snowy, sunny, windy; 句子 :How`s the weather today ? It`s_____
使學(xué)生在真實的情境中靈活運用句型How`s the weather today ? It`s_____ .
教具準備:
磁帶,錄音機,單詞卡片
教學(xué)過程:
、。Greetings.
--What day is it?
--It is Friday, April eleventh.
--What day is tomorrow?
--It is It’s Saturday,April twelfth.
。ㄔO(shè)計意圖:學(xué)生復(fù)習(xí)問候用語和日期表達方法。)
、颉eview:
Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by one.
T: What’s this?
S:It’s rain.
(設(shè)計意圖:學(xué)生復(fù)習(xí)snow,wind,rain,cloud,sun幾個名詞,引出cloudy,rainy,snowy,sunny,windy的學(xué)習(xí),并為對比名詞和形容詞做準備。)
、。 New Concepts:
Step1:Show the pictures of the new words.
T:Look at the picture.The weather is rainy. It’s rainy.Say together。ò鍟鴕ainy)
Ss:Rainy.
T:What’s the meaning of it?
S1:下雨的。(學(xué)生拼讀、練習(xí)讀單詞。)
教師用彩粉筆把y板書在rain后面,學(xué)生對比發(fā)現(xiàn)它們的差別。
。ㄔO(shè)計意圖:學(xué)生通過比較,初步了解本課中的天氣詞匯與上一課學(xué)習(xí)的名詞的聯(lián)系。)
Step2.Teach windy,rainy,cloudy and sunny.
教師引導(dǎo)學(xué)生在wind,rain,cloud,sun的后面加上y,把它們變成形容詞,并讓學(xué)生試讀出單詞。
注意特別強調(diào)sunny的不同。
。ㄔO(shè)計意圖:加強新舊知識之間的聯(lián)系,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)的方法。)
Step3:Play games
1. “What’s missing?”(sunny/snowy/cloudy/rainy/windy.)
2.“Guess the words” 猜單詞游戲
。 教師扣起單詞卡片,學(xué)生猜。)
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