2018年閩教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Numbers》教案設(shè)計(jì) (2)

　　2，語(yǔ)言能力練習(xí)。

　　這一部分主要是完成Part 5的內(nèi)容。我分了三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行。

　　第一步，聽(tīng)出購(gòu)買(mǎi)的物品及其價(jià)格。

　　第二步，聽(tīng)出句子并跟讀。學(xué)生要努力學(xué)習(xí)錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿正確。為下一步的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。這一部分是為了訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。且設(shè)計(jì)也是由易到難。

　　第三步，根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行情境表演。（先分小組在下面表演，然后請(qǐng)上臺(tái)利用實(shí)物表演。）這一部分內(nèi)容是為了鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。并且這一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單明了，基礎(chǔ)差的學(xué)生也能接受。能充分的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，使課堂氣氛立刻活躍起來(lái)。

　　3，拓展延伸。

　　在完成Part 10的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物。要求學(xué)生用上How much is it? 和 How much are they? 物品價(jià)格要多樣化。這個(gè)練習(xí)，不僅鞏固和應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)：100以?xún)?nèi)的數(shù)和How much------?句型，還可以使學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力得到鍛煉和提高，使他們?cè)谂d致盎然的購(gòu)物活動(dòng)中，體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)、增強(qiáng)參與交流的意識(shí)。

　　4，展示與評(píng)價(jià)。

　　挑選部分小組的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行展示表演，要求其他同學(xué)從知識(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、表演技能幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。選出最棒的一組。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)本課起著總結(jié)升華的作用。全面鍛煉了學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　在本課中一共設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)：“從復(fù)習(xí)數(shù)字”到“談?wù)搩r(jià)格”，再到“現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物”實(shí)現(xiàn)了由淺入深，由已知到未知，由知識(shí)向能力的過(guò)渡，讓所有學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)。同時(shí)也著重于能力的培養(yǎng)和思維的擴(kuò)展，如小組合作能力、口頭表達(dá)能力、審美能力等。

　　四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。

　　這節(jié)課以活動(dòng)為主，在板書(shū)設(shè)計(jì)上我采用了句型呈現(xiàn)的方式，既簡(jiǎn)潔又明了，又能體現(xiàn)本課的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　Unit2 Numbers

　　--How much is it？ How much are they?

　　--It is... They are...

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