2018年閩教版四年級英語上冊《Numbers》教案設(shè)計 (2)

　　2，語言能力練習。

　　這一部分主要是完成Part 5的內(nèi)容。我分了三個步驟來進行。

　　第一步，聽出購買的物品及其價格。

　　第二步，聽出句子并跟讀。學生要努力學習錄音中的語音語調(diào)，模仿正確。為下一步的活動打下良好的基礎(chǔ)。這一部分是為了訓練學生的聽說能力。且設(shè)計也是由易到難。

　　第三步，根據(jù)課本內(nèi)容進行情境表演。（先分小組在下面表演，然后請上臺利用實物表演。）這一部分內(nèi)容是為了鍛煉學生的口語表達能力和團結(jié)合作的能力。并且這一環(huán)節(jié)簡單明了，基礎(chǔ)差的學生也能接受。能充分的調(diào)動全班學生的積極性，使課堂氣氛立刻活躍起來。

　　3，拓展延伸。

　　在完成Part 10的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以小組為單位進行現(xiàn)場購物。要求學生用上How much is it? 和 How much are they? 物品價格要多樣化。這個練習，不僅鞏固和應(yīng)用了所學知識：100以內(nèi)的數(shù)和How much------?句型，還可以使學生的綜合語言能力得到鍛煉和提高，使他們在興致盎然的購物活動中，體驗英語的快樂、增強參與交流的意識。

　　4，展示與評價。

　　挑選部分小組的同學上臺進行展示表演，要求其他同學從知識能力、團結(jié)協(xié)作、表演技能幾個方面進行評價。選出最棒的一組。這個環(huán)節(jié)對本課起著總結(jié)升華的作用。全面鍛煉了學生的綜合能力，使學生得到全面發(fā)展。

　　在本課中一共設(shè)計了三個任務(wù)：“從復習數(shù)字”到“談?wù)搩r格”，再到“現(xiàn)場購物”實現(xiàn)了由淺入深，由已知到未知，由知識向能力的過渡，讓所有學生在活動中學英語。同時也著重于能力的培養(yǎng)和思維的擴展，如小組合作能力、口頭表達能力、審美能力等。

　　四、說板書設(shè)計。

　　這節(jié)課以活動為主，在板書設(shè)計上我采用了句型呈現(xiàn)的方式，既簡潔又明了，又能體現(xiàn)本課的重點內(nèi)容。

　　Unit2 Numbers

　　--How much is it？ How much are they?

　　--It is... They are...

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