2018年冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)《first,second,third》教案設(shè)計(jì)(2)

　　（設(shè)計(jì)意圖：教師通過拍手讀、面對(duì)面讀、拍桌子讀等多種讀單詞的方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中掌握單詞。）

　　3. Teacher let’s students listen to the radio , then read after it .

　　教師讓學(xué)生坐在桌子上跟讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀 ,邊走邊讀，站在各個(gè)墻角讀。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：教師通過坐在桌子上讀、背靠背讀、男女生對(duì)讀、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀 ,邊走邊讀，站在各個(gè)墻角讀等多種讀單詞的方法，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的注意力，幫助孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中掌握單詞。）

　　Step4 Practice

　　1. Have a race : race to be first to guess the word .

　�。ń處煶鍪净脽羝�，請(qǐng)學(xué)生搶猜單詞。）

　　（教師把學(xué)生分為三組，搶猜單詞最快最準(zhǔn)最多的一組獲勝，加一顆星。）

　　2. Pair work：talk about the month with your partners , then fish the match .

　　學(xué)生小組討論并完成連線，教師巡視，然后訂正答案。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，使學(xué)生鞏固所學(xué)序數(shù)詞和月份，并能夠運(yùn)用到句子中。同時(shí)這種形式可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到活動(dòng)中，進(jìn)而得到鍛煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)。）

　　3. Pair work: The twelve animals of Chinese zodiac.

　　Teacher let them talk about the twelve animals with their partners.

　　Who is the first ?

　　Who is the second ?

　　。......

　　S1: Who is the first ?

　　S2: The mouse is the first .

　　。......

　�。ń處熢趯W(xué)生討論的過程中巡視，糾正錯(cuò)誤，請(qǐng)學(xué)生將十二生肖貼在對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞邊上。）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，使學(xué)生鞏固所學(xué)序數(shù)詞，并能夠運(yùn)用到句子中。同時(shí)這種形式可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到活動(dòng)中，進(jìn)而得到鍛煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)。）

　　Teacher invite three students to stick the twelve animals beside the ordinal numbers . Other students read after them . Mouse is the first . Cow is the second ,......

　　S1:Mouse is the first . Cow is the second ,......

　�。▊渥⒚拷M選一名學(xué)生貼單詞，4張卡片，其他學(xué)生站起來邊做動(dòng)作邊說句子，選出貼的速度最快最準(zhǔn)確的一組，加一顆星。）

　　4. 選出本堂課獲勝的一組，每人再加一顆星。

　　Step 5 Consolidation and extension

　　1. 教師出示幻燈片，出示一些其他序數(shù)詞的變換形式

　　T:Look at these numbers , Read after me .

　　Twenty---twentieth thirty---thirtieth forty---fortieth fifty---fiftieth

　　Sixty ---sixtieth seventy---seventieth eighty---eightieth ninety---ninetieth

　　Twenty-one------twenty-first thirty---five------thirty-fifth fifty-nine------fifty-ninth

　　2. 總結(jié)序數(shù)詞變化規(guī)律。

　　T: Look at the ordinal numbers ,what do you find ?

　　S1: 從四開始末尾加th.

　　S2:..

　　S3:..

　　T:Great！ You’re wonderful ！ Look here！ Read after me ！

　　1,2,3 變體，th從4起，8加h，9去e，拿來f代ve，ty變成tie，幾十幾，只把個(gè)位變?yōu)樾?。。

　�。▊渥ⅲ航處熀蛯W(xué)生一起拍手讀。）

　　T: Now I will give you thirty second to remember it . Begin！

　　S: 1,2,3 變體，th從4起，8加h，9去e，拿來f代ve，ty變成tie，幾十幾，只把個(gè)位變?yōu)樾?。

　　T: Please recite it together ！

　　S: 1,2,3 變體，th從4起，8加h，9去e，拿來f代ve，ty變成tie，幾十幾，只把個(gè)位變?yōu)樾颉?br />
　　T: Very good ！

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解基數(shù)詞整十和幾十幾變?yōu)樾驍?shù)詞的規(guī)律。）

　　Step 6 Homework

　　T: Take out your note book ,write down the homework .

　　1.Listen to the tape , read lesson 8 five times.

　　2.Finish activity books of this lesson.

　　3.Talk about the dates with your friends.

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson 8 First,Second,Third

　　First second third fourth fifth sixth

　　seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth

　　Liming is the first .

　　The girl is the second .

　　The boy in red shorts is the third .

　　January is the first month .

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