來源:幼教網(wǎng) 2018-03-23 14:38:33
4、 給出時(shí)間,背誦單詞(設(shè)計(jì)要求:學(xué)生可以先學(xué)動物的叫聲,再背出單詞,目的可活躍課堂氣氛 )
duck— —猜動物,換頭飾,百科知識
1、 從音標(biāo)上分析發(fā)音和truck部分也同樣有相似之處
2、 學(xué)生領(lǐng)讀,學(xué)生齊跟讀
3、 學(xué)生獨(dú)立完成單詞朗讀(教師繼續(xù)檢測學(xué)生發(fā)音)
4、 給出時(shí)間,背誦單詞(設(shè)計(jì)意圖:承接下面的單詞學(xué)習(xí))
pig— —猜動物,換頭飾,百科知識
1、 從音標(biāo)上分析發(fā)音和big有相似之處
2、 多讓幾名同學(xué)展現(xiàn)自己,而后領(lǐng)讀,學(xué)生齊跟讀
3、 學(xué)生獨(dú)立完成單詞朗讀
4、 給出時(shí)間,背誦單詞 (先學(xué)動物聲音,再背單詞)
*總結(jié)性背誦單詞
Step4: Class closing(結(jié)束課堂)
教師組織語言結(jié)束課堂— —
Ok,class,our travle is over.now,let’s take our bus again.(同時(shí)再次拿出bus卡片)and go bake to school!let’s go!left left…1!2!begin!(設(shè)計(jì)意圖:首尾呼應(yīng)感受旅行的完整性,真實(shí)性。)Class is over,bye-bye!
課堂練習(xí)
學(xué)生做課前準(zhǔn)備好的相關(guān)習(xí)題:1.拼字母2.單詞連線
在做的過程中,教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。隨機(jī),可小聲播放《old …》(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生動手,用書寫完成知識的鞏固)
教學(xué)資料及資源:1、 黑板上的活動背景畫
。、教室墻上粘貼相關(guān)單詞卡片,動物圖畫、擴(kuò)展資料
3、錄音機(jī)、磁帶、玩具口哨
學(xué)生準(zhǔn)備:四種帶單詞的動物頭飾
作業(yè)安排:默寫單詞
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