2018年冀教版四年級英語上冊《what do they eat?》教案設計(2)

　　出示牛吃草的圖片，并提出問題

　　T: Little bear prepair some grass for cows .So what do cows eat?

　　S: Cows eat grass領(lǐng)著學生多讀幾遍

　　出示老虎的圖片，提出問題

　　T: What’s this?

　　S:This is a tiger.

　　T:Who can tell me what do tigers eat?出示肉的圖片，提示學生。

　　S:肉

　　T:meat領(lǐng)著學生多讀幾遍

　　T: What do tigers eat?

　　S: Tigers eat meat領(lǐng)著學生多讀幾遍

　　Step 4 Practice

　　出示7種動物的圖片和對應的食物，要求學生連線。

　　T:Look at these pictures ,Who are they? What do they eat？

　　小組討論后回答。

　　小組討論后連線，連線完成后，要求學生用

　　What do s eat？

　　s eat .做對話。練習后請七組同學依次做對話。

　　Step 5 Consolidation and extension

　　T：You are very good. Now let’s finish“Let’s do it.”給學生幾分鐘的時間獨立完成課本的第二部分。做完后要求學生先根據(jù)答語想出問句，然后用一問一答的形式作出第二部分。

　　Step 6 Homework

　　出示九種動物的圖片。讓學生任選六種動物用下列形式來造句：what do eat? s eat .

　　Where does a live? In（On ） a .

　　教學反思：

　　這節(jié)課的重點就是what do eat? s eat .但是也有對Where does a live? In（On ） a 進行復習，Let’s do it 就是兩個的結(jié)合點，由于時間的關(guān)系，沒有讓學生很好的練習，并區(qū)別這兩句話。如果不及時復習，孩子們很有可能對兩句話進行混淆。

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