2018年冀教版四年級(jí)英語上冊《Fur and Paws》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)英語上冊《Fur and Paws》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　版本說明：

　　冀教版《小學(xué)英語》第3冊21課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　�、賹W(xué)生能正確地說和寫，并能口頭應(yīng)答下列單詞：fur, paws, tail

　　②學(xué)生能正確地說句子A ____ has _____ .

　�、蹖W(xué)唱歌曲《Did You Ever See A Dog In A Purple Hat ？》

　　2.能力目標(biāo)

　　能夠正確地用A ____ has _____ .來描述不同動(dòng)物的特征。

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　�、偻ㄟ^多種活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)其積極性，使學(xué)生在不斷體驗(yàn)成功的快樂的同時(shí)，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信心。

　�、隗w會(huì)英語的實(shí)用性。

　�、叟囵B(yǎng)熱愛動(dòng)物，熱愛大自然的思想感情。

　　教材分析：

　　內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合四年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特征，學(xué)生都非常喜歡小動(dòng)物，他們愿意描述自己喜愛的動(dòng)物的特征。同時(shí)，本課的圖片生動(dòng)形象，易于學(xué)生理解，歌詞內(nèi)容廣泛，涉及到星期、顏色、服裝、動(dòng)物名稱等，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，能吸引學(xué)生，激起他們的興趣，學(xué)生應(yīng)很愿意欣賞。

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生已經(jīng)了解了鳥的身體特征，而且在19課已經(jīng)滲透介紹過A bird has ____ .這一句型，對(duì)于其它小動(dòng)物，學(xué)生也應(yīng)是比較清楚的。因此，本課學(xué)起來應(yīng)不會(huì)太困難。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1.體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　3.注重知識(shí)的拓展運(yùn)用。

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)光盤、電腦、動(dòng)物圖片（狗和雞）自制課件

　　教學(xué)流程：

　　Step 1、 Review

　　T : Hello, boys and girls.

　　Ss: Hello, Miss Song.

　　T :（出示鳥的圖片）Look, boys and girls,I have a beautiful picture. What is it?

　　Ss: It’s a bird.

　　T : （指著鳥嘴）Does a bird have a mouth?

　　Ss: No.

　　T : What is it?

　　Ss: It’s a beak.

　　T : What else does a bird have?

　　Ss: …

　　[設(shè)計(jì)理念：從學(xué)生所熟悉的鳥的特征導(dǎo)入，引出對(duì)貓的特征的學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。]

　　Step 2、New Concepts

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