2018年冀教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Cashier and clerk》教案設(shè)計(jì)(2)

　　比較waitress和waiter, businesswoman和businessman的區(qū)別 在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)指出英語(yǔ)中有這樣一種有趣的現(xiàn)象，表示相同的職業(yè)，男性和女性用不同的單詞，要求學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中注意歸納。

　�。ㄗ⒁獠灰�向?qū)W生講授名詞的性這些語(yǔ)法知識(shí)）

　　Step4 、Charades（猜詞游戲）

　　Edit：key071wk 指定一名學(xué)生為計(jì)時(shí)員，將全班分成兩組。第一組推舉一名選手到前面的紙盒里抽取一張紙條，用動(dòng)作表明紙條上單詞的意思，讓本組學(xué)生猜紙條上的單詞。

　　（注意：第二組必須保持安靜。在游戲中，選手不能說(shuō)話，不能用手指某物或畫出某物，只能用動(dòng)作表明單詞的含義。）

　　當(dāng)這組成功地猜出單詞后，計(jì)時(shí)員在黑板上寫下所用的時(shí)間

　　（不能超過(guò)一分鐘，超過(guò)一分鐘取消本次猜詞資格）。

　　然后換第二組。在最短的時(shí)間內(nèi)，猜出單詞最多的組為勝方，獎(jiǎng)小紅旗。

　　Step5 、Whisper（耳語(yǔ)游戲）

　　教師找一名自告奮勇的學(xué)生，在其耳邊說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞，如：jump, point, look, run, skip, walk等，讓他做出動(dòng)作，然后問(wèn)全班：What's he/ she doing? 鼓勵(lì)全班學(xué)生回答：He/ She is ing.

　　Step6 、看圖說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)

　　教師出示表示職業(yè)的單詞卡片，問(wèn)學(xué)生Who is it? 讓學(xué)生回答。

　　Step7 、Sing a song:

　　As I Was Going Down the Street 先播放錄音

　　（因?yàn)檫@是學(xué)生所熟悉的旋律，而且只有一個(gè)新單詞，可以讓有能力的學(xué)生小聲跟唱）然后解釋chance是碰巧的意思。 再次播放錄音，讓學(xué)生跟唱。（提醒學(xué)生在間奏時(shí)，看下一段歌詞）

　　最后小組創(chuàng)作改編歌曲，對(duì)歌詞中的現(xiàn)在分詞和表示職業(yè)的單詞進(jìn)行替換。然后開(kāi)歌曲演唱會(huì)，可以小組齊唱，也可以派代表演唱自己創(chuàng)編的歌曲。

　　Step8 、Class closing

　　Homework:

　　完成活動(dòng)手冊(cè)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看