2018年滬教版四年級英語上冊《How do you feel》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級英語上冊《How do you feel》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力

　　1.我能夠正確聽說朗讀How do you feel?I am... They’re afraid of 等詢問他人感受，并作適當(dāng)回答的句式，以及在情境中隊他人進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭窠夂徒ㄗh的句式Y(jié)ou should…

　　2.我能夠正確聽說，認(rèn)讀表示感受的詞匯，如angry,happy,ill,afraid等和短語be angry with , be afraid of.

　　3.我能夠聽懂，會說，會表演Let’s talk的內(nèi)容，并在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)的交流和運(yùn)用。

　　4. Homework 情感態(tài)度與價值觀：在真實(shí)情景中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，表達(dá)自己的感受，保持并提高學(xué)生對英語的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生能夠表演Main scene 和Let’s talk中的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實(shí)際情況用英語詢問他人的感覺并能給出回答。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠在情景中運(yùn)用所學(xué)單詞、句式詢問和回答關(guān)于感受的話題。

　　教學(xué)方法：

　　情境法，游戲教學(xué)法 任務(wù)型教學(xué)法

　　教具準(zhǔn)備：

　　磁帶、錄音機(jī) 卡片、多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　Step1 Warming-up &revision

　　教師出示課件，有關(guān)感受的一些詞，感覺好的邊說邊拍手，反之，說完該單詞并說pong_pong.教師告訴學(xué)生這些是感受的詞，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)How do you feel ?引出新課。

　　1.學(xué)習(xí)Main scene

　�。�1）聽音樂《黑貓警長》，并出示黑貓警長的圖片，教授police officer.

　�。�2）板書并出示老鼠的圖片，講述貓和老鼠的故事。

　�。�3）出示貓生氣的課件，和憤怒的小鳥的圖片，講解新詞angry. be angry with

　�。�4）放嚇人的的聲音，讓學(xué)生感受，引出afraid，be afraid of 加動作讀：afraid afraid afraid Help！ Help！ Help！ I am afraid. I am very afraid. Ah.......

　�。�5） 老鼠迫害人類，引出hurt 一詞， They hurt people.

　　（6）出示貓捉老鼠課件，講解chase 一詞。

　�。�7）出示課件，討論最后貓和老鼠發(fā)生什么了？讓學(xué)生用英語說，并進(jìn)行表演。

　　2.學(xué)習(xí)Let’s try&Let’s talk

　�。�1）Let’s try 讓學(xué)生觀察圖片，思考：Who are they?What are they talking about?在學(xué)生以小組為單位討論結(jié)果并公布答案后，教師評價并導(dǎo)入Let’s try環(huán)節(jié)，完成探究學(xué)習(xí)第三題，并核對答案。

　�。�2）看Let’s talk部分的課文插圖，進(jìn)行問答。

　�。�3） 聽錄音，模仿朗讀。模仿探究學(xué)習(xí)中第四題。

　�。�4） 教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，并對重點(diǎn)詞組進(jìn)行講解學(xué)習(xí)和鞏固。

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