2018年滬教版四年級英語上冊《How do you feel》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版四年級英語上冊《How do you feel》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與能力

　　1.我能夠正確聽說朗讀How do you feel?I am... They’re afraid of 等詢問他人感受，并作適當回答的句式，以及在情境中隊他人進行適當?shù)膭窠夂徒ㄗh的句式You should…

　　2.我能夠正確聽說，認讀表示感受的詞匯，如angry,happy,ill,afraid等和短語be angry with , be afraid of.

　　3.我能夠聽懂，會說，會表演Let’s talk的內(nèi)容，并在真實場景中運用所學語言進行真實的交流和運用。

　　4. Homework 情感態(tài)度與價值觀：在真實情景中使學生養(yǎng)成用英語交流的習慣，表達自己的感受，保持并提高學生對英語的興趣。

　　教學重點：

　　學生能夠表演Main scene 和Let’s talk中的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實際情況用英語詢問他人的感覺并能給出回答。

　　教學難點：

　　能夠在情景中運用所學單詞、句式詢問和回答關于感受的話題。

　　教學方法：

　　情境法，游戲教學法 任務型教學法

　　教具準備：

　　磁帶、錄音機 卡片、多媒體課件

　　教學過程：

　　Step1 Warming-up &revision

　　教師出示課件，有關感受的一些詞，感覺好的邊說邊拍手，反之，說完該單詞并說pong_pong.教師告訴學生這些是感受的詞，這節(jié)課我們就學習How do you feel ?引出新課。

　　1.學習Main scene

　�。�1）聽音樂《黑貓警長》，并出示黑貓警長的圖片，教授police officer.

　�。�2）板書并出示老鼠的圖片，講述貓和老鼠的故事。

　　（3）出示貓生氣的課件，和憤怒的小鳥的圖片，講解新詞angry. be angry with

　　（4）放嚇人的的聲音，讓學生感受，引出afraid，be afraid of 加動作讀：afraid afraid afraid Help！ Help！ Help！ I am afraid. I am very afraid. Ah.......

　　（5） 老鼠迫害人類，引出hurt 一詞， They hurt people.

　�。�6）出示貓捉老鼠課件，講解chase 一詞。

　�。�7）出示課件，討論最后貓和老鼠發(fā)生什么了？讓學生用英語說，并進行表演。

　　2.學習Let’s try&Let’s talk

　�。�1）Let’s try 讓學生觀察圖片，思考：Who are they?What are they talking about?在學生以小組為單位討論結果并公布答案后，教師評價并導入Let’s try環(huán)節(jié)，完成探究學習第三題，并核對答案。

　�。�2）看Let’s talk部分的課文插圖，進行問答。

　　（3） 聽錄音，模仿朗讀。模仿探究學習中第四題。

　　（4） 教師領讀，學生跟讀，并對重點詞組進行講解學習和鞏固。

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