來源:幼教網(wǎng) 2018-03-23 11:17:20
T: Today we are going to learn unit 16---In the market.
T: Have you ever been to the market? 詢問學生的去市場的經(jīng)歷,作好鋪墊。
T: Here are the markets.展現(xiàn)清河菜市,東城市場等番禺大型市場 How many things can you see? T: What about these? 詢問學生在清河菜市所看到的蔬果。 引出新單詞:peppers, potatoes, carrots, mushrooms, tomatoes, broccoli。
Games: 1)看嘴型猜單詞。 2)Missing words. P: Read the title. P: Yes. P: (free talk) I can see the fish, clothes, fruits, vegetables… P: Play the games to reinforce the food.
Pratice /while- task
1用軟件創(chuàng)設(shè)番禺清河菜市情景--老師扮演 “小販”,與學生開展購物活動,在對話中呈現(xiàn)新單詞:kilo, dollar, vendor, fresh, cents. 并進行文化的滲透,藉此可向?qū)W生介紹一下中國、英國、美國這三個國家的貨幣的價值是有差異的,以拓寬學生的視野。
2用軟件創(chuàng)設(shè)情景:一個“廚房員工”到番禺清河菜市買菜, 讓學生邊看影片邊記錄好飯店員工買了什么,物品的價格及重量,然后算出價錢,看誰算得又快又準,并在對話中呈現(xiàn)新句型: -How much do they cost? -Do you want anything else? -That’s it. - Here’s your change. 3 在組內(nèi)開展物價調(diào)查。讓每位學生帶的蔬菜貼上價格標簽,讓學生用新句型向其他同學了解所帶蔬菜的一般價格。
4聽課文對話錄音,操練課文對話。
1 P: Practice how to express the price. 學生在情景中扮演顧客,用曾經(jīng)學過的購物用語與老師開展購物對話。在對話中感知與學習新語言知識并了解各國的貨幣。 2 P: Watch the movie. 觀看影片并記錄好“員工”所買的菜,單價及重量,算出共用了多少錢。
3 P:Do the survey.
1.用新學句型How much do they cost?在組內(nèi)開展調(diào)查。
2.記錄價錢分組匯報。
4P: Read the dialogue. Consoli- dation /post- task
創(chuàng)設(shè)情景:星期天將要去番禺大夫山野餐,需要同學們到市場上買些食物
1.組織學生分組列出野餐活動要買食物的清單。
2.組織購物,每組選出一個同學做檔攤的vendor,其它學生用英語購買自己喜歡的食物。
3.活動結(jié)束時,評出最佳vendor和每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)買的最多食物的customer。
4.小結(jié)本節(jié)課所學習的內(nèi)容。
1P: Make a dialogue with a pupil.
1.小組討論列出購物清單。
2.用所學的相關(guān)購物用語,自由地到各攤檔買自己所需的東西,并記錄好單價,價錢和重量。
2P: Act it out. 小組匯報和統(tǒng)計各自買了什么?開出賬單。
Check/ Homework
1.Copy the words.
2.Make the dialogue of shopping in the Shiji Market. (同學可選擇作業(yè)A或作業(yè)B完成家庭作業(yè))
P: Do the homework.
marketCan I help you?=What can I do for you?
vendor, fresh, How much are they?=How much do they cost? carrots ,mushroomsDo you want anything else?
tomatoes, broccoli, That’s it.
cabbage , potato(es), peppers,
Here’s your change.
kilo, dollar ,cents
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