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2018年廣州版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Let’s go further》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 21:45:43

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣州版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Let’s go further》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生分析

  本課課型為技能訓(xùn)練課,教學(xué)內(nèi)容是介紹外星人Dim在Ben家里進(jìn)餐的故事(故事里包括了幾個(gè)關(guān)于食物的單詞和詢問別人是否“想吃什么”的句子)。飲食話題往往都是孩子們最感興趣的話題之一,因?yàn)樗c孩子們的生活息息相關(guān)。由于是異地教學(xué),孩子們的具體情況不了解(即孩子已掌握多少有關(guān)食物的單詞)。同學(xué)們?cè)谝、二年?jí)口語(yǔ)課里學(xué)到的如hamburger, cookie, noodles, bread, apple, cake, orange, milk等,因此本課可以借助一、二年級(jí)口語(yǔ)課的基礎(chǔ)展開教學(xué),但Unit 15是同學(xué)們還沒學(xué)到的進(jìn)度,由于沒有Unit 13和Unit 14作鋪墊,只能是把故事里出現(xiàn)的單詞和和句子作為新語(yǔ)言知識(shí)來教學(xué)。因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是從孩子們的生理和心理特點(diǎn)出發(fā),用可愛、風(fēng)趣的aliens貫穿于整節(jié)課,以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)與技能目標(biāo)

  按下列要求掌握:

  1.詞匯

  a. “四會(huì)”掌握詞匯:rice roast chicken sandwich chocolate

  b. “三會(huì)”掌握詞匯:try whole delicious either

  2.能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行口頭交流。

  Would you like some…?

  Yes, please. / No, thanks.

  3.能根據(jù)故事內(nèi)容,完成排序。

  4.能理解閱讀材料。

  5.能根據(jù)菜譜完成對(duì)話。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)策略目標(biāo)

  1.圖片與單詞結(jié)合,并通過舊單詞遷移學(xué)習(xí)新單詞的方法,加深孩子們對(duì)單詞的記憶。

  2.能掌握基本的閱讀方法。

  3.積極與小組合作,掌握一定的合作技巧,與同伴共同學(xué)習(xí)。

 。ㄋ模┣楦袘B(tài)度目標(biāo)

  1.通過小詩(shī)、表演等活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  2.多鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語(yǔ),增強(qiáng)他們的自信心。

 。ㄎ澹┪幕庾R(shí)目標(biāo)

  了解中西方的食物

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1.“四會(huì)”詞與句型的學(xué)習(xí)。

  2.拓展閱讀與完成寫對(duì)話的任務(wù)。

  四、教學(xué)策略

  1.通過任務(wù)型教學(xué),激發(fā)孩子們開口說英語(yǔ)的欲望。

  2.利用多媒體聽故事,生動(dòng)易懂。

  3.本課特點(diǎn)是放在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,通過任務(wù)的完成培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

  五、教具準(zhǔn)備

  單詞卡、圖片、課件、菜譜

  六、教學(xué)過程

 。ㄒ唬㎜eading in

  1.(課件)出示很多aliens。Do you like aliens? Do you want to visit them? How can you go there? I have four spaceships here. 介紹每組乘坐哪部spaceship,要他們?yōu)樽约旱娘w船贏取食物。但上飛船前,每人都要先會(huì)讀下面的小詩(shī)。

  2.讀小詩(shī)。I like noodles.

  目標(biāo)與策略:通過準(zhǔn)備探訪有趣的外星人,小詩(shī),活躍氣氛,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,在小詩(shī)里出現(xiàn)的食物單詞與本節(jié)課的內(nèi)容相聯(lián)系。

 。ǘ㏄re-task

  1.復(fù)習(xí)單詞句型

 。1)問孩子喜歡什么食物引出一些食物的單詞。(在這里如果孩子能講到hamburger, noodles, rice等詞,則順便解釋哪些是Chinese food, 哪些是western food)

  T: Do you like chicken? What food do you like?

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