來源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 21:43:35
、 學(xué)生三人一組,進(jìn)行對(duì)話練習(xí),最后請(qǐng)若干小組作展示。
Let’s play(趣味操練)
活動(dòng)五:Holidays
① 教師問學(xué)生:“Do you like June? Why?”,有的學(xué)生可能說出有六一兒童節(jié),教師幫助學(xué)生說出“Children’s day”。
、 教師請(qǐng)學(xué)生說一說他們還知道哪些節(jié)日,用英語表達(dá)。
、 教師將29頁中的節(jié)日寫在黑板上,配以相應(yīng)的圖片,讓學(xué)生朗讀。
活動(dòng)六:Let’s find out
、 教師提問學(xué)生:“When is Children’s Day?”,請(qǐng)學(xué)生答出:“It’s in June.”。
、 給學(xué)生幾分鐘把節(jié)日和相應(yīng)的月份連線。
、 請(qǐng)若干名學(xué)生就其它節(jié)日進(jìn)行提問,直至把所有節(jié)日問完。但對(duì)于“My mother/father’s … birthday”,教師鼓勵(lì)學(xué)生想一想該如何詢問他人的生日,幫助他們說出:“When is your mother/father’s … birthday?”。
Consolidation and extension(鞏固與擴(kuò)展)
活動(dòng)七:Let’s try
、 教師播放錄音一遍,請(qǐng)學(xué)生在Amy, Her mother, Her father下面的括號(hào)內(nèi)填出相應(yīng)的月份。
、 在播放錄音一遍,全班一起核對(duì)答案,并請(qǐng)若干名學(xué)生重復(fù)所聽內(nèi)容。
活動(dòng)八:做一做
教師帶領(lǐng)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)A部分中的第5題和第6題。
板書
Unit 3 My birthday
A: Is your birthday in …?
B: Yes, it is. ( No, it isn’t.)
五、教學(xué)結(jié)束:
以唱歌曲“When is your birthday?”結(jié)束教學(xué)。
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