2018年西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《探索規(guī)律》教案設(shè)計(jì)(2)

　　什么新發(fā)現(xiàn)？

　�。�3）列式總結(jié)規(guī)律。

　�、俳處煟赫l來列出筐數(shù)的除法算式？

　　板書：8÷8=1（筐）

　　16÷8=2（筐）

　　24÷8=3（筐）

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　　教師：請同學(xué)們分小組觀察以上除法算式，看看你們又能發(fā)現(xiàn)什么？

　　②小組合作、交流、討論。

　　③小組匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。

　�、芤龑�(dǎo)概括規(guī)律：在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商就擴(kuò)大幾倍。

　　[點(diǎn)評：通過填寫表格發(fā)現(xiàn)規(guī)律，觀察算式總結(jié)規(guī)律。使學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)從具體到抽

　　象的認(rèn)識(shí)過程，深切感受到探索規(guī)律的必要性。]

　　2.教學(xué)例2

　　教師：同學(xué)們通過觀察表格，觀察算式，找到了在除法里，除數(shù)不變，被

　　除數(shù)與商之間的變化規(guī)律，真能干！下面看看你能找到這些數(shù)的排列規(guī)律嗎？

　　（1）出示例2，學(xué)生按箭頭指示的方向觀察。

　　（2）教師：這些數(shù)是怎樣排列的？把你的觀察結(jié)果在小組內(nèi)相互說一說。

　�。�3）小組交流、討論。

　　教師：第1個(gè)數(shù)720，720÷2=360，360即為第2個(gè)數(shù)。

　　第2個(gè)數(shù)360，360÷3=120，120即為第3個(gè)數(shù)。

　　第3個(gè)數(shù)120，120÷4=30，30即為第4個(gè)數(shù)。

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　　除數(shù)依次增加1。

　�。�4）根據(jù)規(guī)律想一想：兩個(gè)空白處應(yīng)分別填幾？請?zhí)钌稀?br />
　　[點(diǎn)評：從學(xué)生觀察、思考、交流到總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的抽象概括能力和推理能力。]

　　三、綜合訓(xùn)練，深化提高

　　1.課堂活動(dòng)第1題

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立完成。

　�。�2）評講。

　�、僬f說排列的規(guī)律。

　�、诨卮穑汉竺鎯蓚�(gè)數(shù)是怎樣填的？

　　2.課堂活動(dòng)第2題

　�。�1）獨(dú)立找規(guī)律畫圖。

　�。�2）說明方塊的排列規(guī)律，展示畫的圖。

　　3.練習(xí)十四

　　（1）理解題意。

　�。�2）學(xué)生獨(dú)立寫出算式、得數(shù)。

　�。�3）評講：你是根據(jù)什么很快寫出得數(shù)的？

　　[點(diǎn)評：通過這一組題的訓(xùn)練，既檢驗(yàn)了學(xué)生對例1的掌握情況，又進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)

　　生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力。]

　　四、總結(jié)

　　今天這節(jié)課通過仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，還運(yùn)用了規(guī)律，同學(xué)們真棒！希望同學(xué)

　　們在生活中也要注意觀察事物，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做有心人。
 

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