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2018年蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的平移》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 11:31:13

說(shuō)兩句


  數(shù)法預(yù)設(shè)

  方法一:看船帆上的一條線段,這條線段向右平移了9格,小船圖就向右平移9格。

  方法二:看船頭的一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格,小船圖就向右平移9格。

  ……

 。5)數(shù)一數(shù):金魚圖向右平移了幾格?再與同學(xué)交流。

  先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再組織交流,教師巡視。

 。6)小結(jié)確定平移的距離的方法。

  先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō),教師再結(jié)合學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié):我們?cè)诖_定圖形平移的距離時(shí),可以先找出參照點(diǎn),看它向哪個(gè)方向平移了幾格,這個(gè)圖形就向那個(gè)方向平移了幾格。

  4.即時(shí)練習(xí)。

  完成教材第2頁(yè)“試一試”。

 。1)學(xué)生獨(dú)立畫圖。

  教師巡視,了解學(xué)生存在的問(wèn)題,對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。

 。2)組織匯報(bào)。

  學(xué)生一邊用投影展示畫出的圖形,一邊匯報(bào)是怎么畫的。

  師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)小結(jié)畫法:一種方法是先確定平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn),找出每個(gè)頂點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再將這四個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次連接起來(lái);另一種方法是找每條邊平移后的對(duì)應(yīng)邊。

  三、反饋完善

  1.完成教材第2頁(yè)“練一練”第1題。

  這道題的重點(diǎn)是鞏固平移的距離問(wèn)題,通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化確定平移的距離的方法。

  讓學(xué)生先獨(dú)立完成,小組交流后全班匯報(bào)。

  2.完成教材第2頁(yè)“練一練”第2題。

  這道題是鞏固平移的兩個(gè)要素:方向和距離。

  可以先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再組織匯報(bào)交流,交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣判斷的。

  四、反思總結(jié)

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問(wèn)?

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