2018年冀教版一起五年級英語下冊《On the school bus》教案設(shè)計(2)

　　三、新概念

　　1. always, often, sometimes, never的教學(xué)（7分鐘）

　　（1）教師出示課件，教師：Jenny goes to school by bus from Monday to Thursday. She often goes to school by bus.（邊說邊板書第二句）

　　讓同學(xué)們猜測often 的意思。教師領(lǐng)讀often。 Jenny goes to school by bike on Friday. She sometimes goes to school by bike.（板書第二句）

　　讓同學(xué)們猜測sometimes 的意思。 Jenny’s home is far from her school, so Jenny never goes to school on foot.（板書第二句）

　　讓同學(xué)們猜測never的意思。教師領(lǐng)讀never。

　�。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)一個語言環(huán)境，讓學(xué)生聯(lián)系語言環(huán)境去猜測單詞的意思，這樣不僅可以使學(xué)生們更好的理解記憶單詞，還可以讓學(xué)生們學(xué)會如何運(yùn)用。）

　�。�2）讓學(xué)生以比賽的形式用always ,often, sometimes, never造句，看哪名同學(xué)在相同的時間內(nèi)造的句子既多又準(zhǔn)確。（4分鐘）

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過造句練習(xí)，使學(xué)生更好地掌握頻度副詞，同時教師可通過學(xué)生的反饋，檢測學(xué)生是否能正確運(yùn)用頻度副詞。

　　根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，用比賽的形式來完成這個環(huán)節(jié)，可以更好地激發(fā)學(xué)生的參與熱情。）

　　2. umbrella, Ms., driver 的教學(xué)（5分鐘）

　�。�1）用實物（一把雨傘）或出示圖片，教授umbrella。

　　（2）出示課件，教授driver，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的職業(yè)名詞：如worker, teacher等，總結(jié)表職業(yè)的名詞結(jié)尾有什么共同之處。

　�。�3）把Ms. Scott的圖片課件展示，教授Ms.，并向同學(xué)們解釋Ms.用于婚姻狀況不明確的女子。

　　（4）學(xué)生記憶單詞。 （設(shè)計意圖：出示圖片或?qū)嵨�，更能加深學(xué)生對所學(xué)單詞的印象。在教授完單詞后，給學(xué)生一定的時間記憶單詞，達(dá)到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂清的要求。）

　　3. 教師播放Part1 錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽并回答問題。（7分鐘）

　　問題1: Does Jenny always go to school by bus?

　　問題2:Does Jenny sometimes go to school by bike?

　　問題3：Does Jenny live far from her school? 學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。

　�。ㄔO(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生的聽力理解能力的同時，向?qū)W生們呈現(xiàn)Part 1 的主要內(nèi)容，）

　　4.二人合作練習(xí)，并展示對話。（5分鐘）

　　每兩名同學(xué)為一組，自己編一組問句以及回答，用上頻度副詞。 （設(shè)計意圖：通過學(xué)生的說，鞏固本課的難點(diǎn)的同時，讓學(xué)生們用英語主動地表達(dá)日常生活中自己所做的事情，培養(yǎng)學(xué)生們樂于講英語的興趣，提高學(xué)生們的口語表達(dá)能力。）

　　5.讓學(xué)生分角色朗讀Part 1,理解本課所講內(nèi)容。（2分鐘）

　　四、學(xué)習(xí)歌曲（6分鐘）

　　1. 播放歌曲，讓學(xué)生聽歌曲的節(jié)奏。

　　2.讓學(xué)生讀歌詞，理解歌詞的意思。其中有新單詞falling, sky, wet和boots. 用水和紙演示wet 和dry。把一些紙弄濕，和干燥的紙比較，學(xué)習(xí)單詞dry 和wet。 用圖片演示sky和boots。 用動作演示falling。

　　3.再次播放這首歌曲，學(xué)生可跟著節(jié)奏唱。 （設(shè)計意圖：歌曲是非常受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)方式，通過歌曲，不僅可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們還可以通過朗朗上口的歌詞來鞏固記憶單詞和知識點(diǎn)。）

　　五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）

　　讓學(xué)生們完成Part3 Let’s do it！

　　1. Read and write.學(xué)生們用本課已學(xué)單詞來完成單詞填空。 答案1.umbrella

　　2. Ms.: driver

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