2018年冀教版一起五年級英語下冊《In the living room》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版一起五年級英語下冊《In the living room》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學生分析：

　　六年級共有40個學生，大多數(shù)學生對學習英語感興趣， 們已經(jīng)學習了英語兩年，認識了日常的問候語及基本的交際用語。

　　內容分析：

　　本節(jié)課進一步復習知識代詞的用法。掌握現(xiàn)在進行時的用法，同時復習一些方為介詞 通過本課的學習，滲透熱愛家庭、熱愛生活的教育。

　　教學目標：

　　1、 知識與技能目標

　�。�1） 聽、說、讀、寫客廳里的物品——TV，chair ,couch，以及描述或介紹各個房間及房間里的物品的名稱、顏色、位置等。

　�。�2）能夠牢固掌握現(xiàn)在進行時，并將之靈活運用到課文圖片的談論及實際生活中，就家人在家里的活動用現(xiàn)在進行時進行簡單、準確的描述。

　　2、 過程與方法目標

　　激發(fā)學生聽英語、說英語、用英語和他人進行交流的興趣，敢于用英語進 表達，并能主動利用語言環(huán)境大膽實踐。

　　3、 情感態(tài)度與價值觀目標

　�。�1）鼓勵學生根據(jù)所學知識談論自己家客廳的物品及家人，使之能在小組活動中積極參與他人合作，互相幫助，增強學生的團結合作意識。

　�。�2）通過學習客廳物品及能家人的描述，教育學生珍惜親情，熱愛家庭，增強學生對家的熱愛及對父母的尊重。

　　教學難點：

　�。� 1） 變現(xiàn)在分詞 的不同方法。如 ： playing , reading , watching ,writing ,sitting

　�。�2）掌握現(xiàn)在進行時以及能夠熟練運用。

　　教學課時：

　　一課時。

　　教學過程：

　　Step 1 Greeting and class opening

　　T:Yesterday we made supper in the kitchen.Yes？

　　The peas are delicious，yes or no？

　　Today we are going to the livingroom to see “What’s in the livingroom？”

　　Do you want to go and see？

　　So do you remember，in a house， we have the——tegether，one two??

　　Step 2 Revision

　�、賀ead together：livingroom、bedroom、kitchen、bathroom

　�、赥：“And we have many many things。This is the . This is the .”

　�、跼ead together：toilet、TV、bed

　�、躎：“I know，the bed is in the bedroom，yes or no？

　　What’s in the kitchen？” Ask someone to say the things in the livingroom with

　　“The is in the livingroom.” Then read together. The teacher guides to make dialogue with “What’ s in the bathroom/ livingroom？”，review “dish、toilet、TV”。

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