來源:幼教網(wǎng) 2018-03-22 09:12:15
找學(xué)生和老師共同完成照相的表演。
b、P24 part 1 ,指著每一幅問:what’s this ?
what are they doing ?
大聲朗讀整篇文章,讓學(xué)生對照課文認真聽。
c、播放錄音,學(xué)生看書跟讀。
。2)practice
角色扮演,假裝傷到手指,表演“受傷”、“幫助”。說:ouch !I hurt my finger !
思考:讓學(xué)生想一想在哪些情況下需要說
“Be careful !”
。3)let’s do it !
兩人進行活動。課本P25 part 2,向?qū)W生解釋活動要求,。讓學(xué)生重新閱讀課文第一部分,然后回答這五個問題,并將問題的答案寫在紙上。最后,一起討論關(guān)于故宮的內(nèi)容,可以用本活動中的問題和答案作為引導(dǎo)。
。4)let’s sing !
從逐行閱讀歌詞開始,指著每個單詞讀出來并讓學(xué)生跟讀。
播放錄音,讓學(xué)生安靜地聽,然后跟唱。
。5)鞏固檢驗
。6)作業(yè)布置
隨堂練習(xí)冊
。7)結(jié)束課堂教學(xué)。 個性化建議
板書設(shè)計:
Lesson 9 The palace museum
be take fall careful
How old is the The palace museum ?
It’s about 600 years old .
May I take you picture ,jenny ?
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