2018年冀教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Who Is Hungry》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Who Is Hungry》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用英語(yǔ)介紹表示食品的單詞。

　　2、理解并靈活運(yùn)用下列句型介紹自己的喜好 :Who is hungry? What would you like to eat? Would you like som… Yes, please. / No, thanks.

　　3.過(guò)程與方法： 情景交流及對(duì)話表演。

　　4.情感態(tài)度教育： 學(xué)會(huì)與他人合作和關(guān)心他人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能夠熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞。

　　教具應(yīng)用：

　　談話法，討論法，自學(xué)法，合作法，探究法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1. Greetings and review

　　圖片展示，小組活動(dòng)

　　Show the pictures of fruit and drink.let some students describe them .For example:

　　I like …。Apples are big and red.

　　復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的水果和飲料，食物的單詞。

　　Step2. Leading-in and listening

　　1、T: When you are thirsty, you drink.

　　But when you are hungry, what do you do?

　　Yes, when you are hungry, you eat.

　　Then what do we eat every day?

　　Ss: Rice, dumplings, noodles, apple, hamburgers…

　　T: Yes, you are right. For breakfast, lunch, or supper。

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