2018年人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加、減法的一些簡(jiǎn)便算法》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、教學(xué)例2

　�。�1）如果營(yíng)業(yè)員原有276元顧客我買了98元的商品，營(yíng)業(yè)員現(xiàn)在有多少錢？

　　（2）怎么列式？（276+98）

　�。�3）小組討論：怎么才能很快口算出來(lái)呢？

　�。�4）抽生匯報(bào)討論結(jié)果 老師板書：276+98=276+100-2=374 想一想：為什么可以這樣算？說(shuō)說(shuō)其中的道理。

　�。�5）、做一做P38上面的做一做 第一小題生獨(dú)立完成，第二小題師引導(dǎo)：把哪個(gè)加數(shù)看作整百整十?dāng)?shù)相加比較簡(jiǎn)便？

　�。�6）小結(jié)：在計(jì)算加法時(shí)，像例1、例2這樣有一個(gè)加數(shù)是接近整十、整百 數(shù)，我們可以把它們先看作整十、整百數(shù)來(lái)計(jì)算，然后看多加了幾就減去幾。就像營(yíng)業(yè)員，她多收了你的錢就要找給你。

　　3、教學(xué)例 3

　�。�1）、出示題目

　　（2）、討論：這道題你打算怎么做？

　�。�3）、生匯報(bào)后師點(diǎn)撥

　�。�4）、比較：和例1、例2有什么不同之處？遇到這類題目該怎么辦？小結(jié)：減一個(gè)接近整十、整百的數(shù)，先按整十、整百數(shù)計(jì)算，多減了幾，就加上幾。就像你買東西，多給了營(yíng)業(yè)員，你就收回找錢。

　�。�5）、做一做

　　4、小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生概括簡(jiǎn)算規(guī)律，在相應(yīng)的加法、減法算式后板書：多加幾就減幾，多減幾就加幾。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、基本練習(xí)P39第1題

　　2、用簡(jiǎn)便算法算一算男生卡片上的題目

　　四、課堂小結(jié)

　　今天你有什么收獲？

　　五、布置作業(yè)

　　P39第2、3、4、5

　　板書設(shè)計(jì)：

　　加減法的一些簡(jiǎn)便算法

　　例1、113+59＝113+60-1＝172 想：把59看作60，加60就多加了1， 要減去 1。

　　例2、276+98＝276+100-2＝374 想：把98看作100，加100就多加2，要減去2。（多加幾就減幾）

　　例3、165-97＝165-100+3＝68 想：把97看作100，減100就多減了3，要加上3。（多減幾就加幾）

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