2018年北師大版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Cooking with Mocky》教案設(shè)計(jì)(2)

　　復(fù)習(xí)動(dòng)詞的同時(shí)滲透做蛋糕的步驟，為后面的聽(tīng)力練習(xí)，對(duì)話學(xué)習(xí)以及小組活動(dòng)做鋪墊。

　　3.聽(tīng)力練習(xí)學(xué)習(xí)bake

　　描述圖片

　　聽(tīng)力練習(xí)

　　學(xué)習(xí)plate, knife, fork

　　學(xué)習(xí)knife

　　學(xué)習(xí)plate

　　學(xué)習(xí)fork出示圖片（聽(tīng)力練習(xí)中的圖），讓學(xué)生來(lái)描述圖片中做蛋糕的步驟，第一幅烤蛋糕，學(xué)習(xí)bake，同時(shí)邊說(shuō)詞邊做動(dòng)作也能幫助學(xué)生進(jìn)行很好的理解和記憶。

　　看圖描述圖片的重點(diǎn)內(nèi)容

　　Can we make a cake with these steps?

　　What are the correct steps? Let’s listen and number the pictures.

　　第一遍聽(tīng)錄音，給圖標(biāo)號(hào)

　　第二遍，聽(tīng)錄音自己檢查答案

　　第三遍聽(tīng)錄音，全班核對(duì)答案，找出錄音中的關(guān)鍵詞

　　Look we have a cake. Now we can eat it! Can we eat it with our hands? No. What do we need to eat a cake?

　　First we should cut the cake. What do we need? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出knife，學(xué)習(xí)knife并出示圖片，邊讀詞邊做出用刀子切蛋糕的動(dòng)作

　　After cutting the cake, where should we put the cake? 引出plate，出示圖片學(xué)習(xí)，并用手?jǐn)[出plate的形狀

　　What do we need to eat a cake?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出fork，出示圖片學(xué)習(xí)fork，邊讀詞邊做出拿叉子吃蛋糕的動(dòng)作在有需要的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)更能讓學(xué)生記憶深刻。

　　在聽(tīng)力練習(xí)前讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真看圖的好習(xí)慣，在聽(tīng)錄音前進(jìn)行預(yù)測(cè)，能更好的進(jìn)行聽(tīng)力理解。

　　讓學(xué)生進(jìn)行充分的聽(tīng)力練習(xí)，為后面的小組活動(dòng)進(jìn)行大量的語(yǔ)言輸入

　　創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)語(yǔ)言運(yùn)用時(shí)的需要，誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　用tpr教學(xué)法幫助學(xué)生理解和記憶plate

　　4. talk together創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)對(duì)話，幫助教師做蛋糕（小組活動(dòng)前的示范）

　　小組活動(dòng)，做蛋糕

　　小組展示

　　學(xué)習(xí)cookbookDo you want to eat a cake? 出示多種蛋糕的圖片，詢問(wèn)學(xué)生喜歡哪種which cake do you like? Let’s make it together. Can you help me?

　　What do we need to make a … cake?

　　讓學(xué)生選擇原材料，并運(yùn)用句子we need ……

　　Read me the recipe please.

　　課件中出示一張recipe，請(qǐng)學(xué)生來(lái)幫教師讀步驟，教師用“材料”示范做蛋糕

　　講解小組活動(dòng)要求，每個(gè)小組需要先選擇做哪種蛋糕，再進(jìn)行選擇材料，最后小組內(nèi)分工完成蛋糕的制作，并撰寫小組的recipe

　　請(qǐng)小組到臺(tái)前展示，其他的同學(xué)根據(jù)他們的制作步驟來(lái)猜一猜他們制作的是哪種蛋糕

　　將所有小組的recipe放在一起，告訴同學(xué)們這是我們班的cookbook創(chuàng)設(shè)做蛋糕的情境，讓學(xué)生在相對(duì)真實(shí)的情境中體驗(yàn)語(yǔ)言的運(yùn)用，用幫助教師做蛋糕這個(gè)方法，進(jìn)行對(duì)話的自學(xué)，為接下來(lái)的小組活動(dòng)做好語(yǔ)言輸入。

　　用小組合作的方式進(jìn)行做蛋糕的練習(xí)，既能幫助學(xué)生快速熟悉做蛋糕的步驟，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)。

　　在小組展示的同時(shí)讓其他學(xué)生有事可做，提高學(xué)習(xí)效率

　　5. Let’s sing唱歌曲，活躍課堂氣氛J(rèn)ust now we made so many cakes. Our friend made a cake, too. Do you want to help her? Let’s help her together.

　　放課件，共同演唱歌曲經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生感到很疲憊，用歌曲進(jìn)行放松，活躍課堂氣氛

　　6. Homework作業(yè)

　　1.告訴你的父母如何做蛋糕

　　7.記錄下做一道菜的步驟，下節(jié)課討論

　　九、板書設(shè)計(jì)

　　Unit11 Cooking with Mocky(Ⅱ)

　　Recipe

　　steps first put flour

　　second add sugar

　　butter

　　third break eggs

　　fourth pour milk

　　then mix

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