2018年北師大版五年級(jí)英語下冊(cè)《Cooking with Mocky》教案設(shè)計(jì)(2)

　　復(fù)習(xí)動(dòng)詞的同時(shí)滲透做蛋糕的步驟，為后面的聽力練習(xí)，對(duì)話學(xué)習(xí)以及小組活動(dòng)做鋪墊。

　　3.聽力練習(xí)學(xué)習(xí)bake

　　描述圖片

　　聽力練習(xí)

　　學(xué)習(xí)plate, knife, fork

　　學(xué)習(xí)knife

　　學(xué)習(xí)plate

　　學(xué)習(xí)fork出示圖片（聽力練習(xí)中的圖），讓學(xué)生來描述圖片中做蛋糕的步驟，第一幅烤蛋糕，學(xué)習(xí)bake，同時(shí)邊說詞邊做動(dòng)作也能幫助學(xué)生進(jìn)行很好的理解和記憶。

　　看圖描述圖片的重點(diǎn)內(nèi)容

　　Can we make a cake with these steps?

　　What are the correct steps? Let’s listen and number the pictures.

　　第一遍聽錄音，給圖標(biāo)號(hào)

　　第二遍，聽錄音自己檢查答案

　　第三遍聽錄音，全班核對(duì)答案，找出錄音中的關(guān)鍵詞

　　Look we have a cake. Now we can eat it! Can we eat it with our hands? No. What do we need to eat a cake?

　　First we should cut the cake. What do we need? 引導(dǎo)學(xué)生說出knife，學(xué)習(xí)knife并出示圖片，邊讀詞邊做出用刀子切蛋糕的動(dòng)作

　　After cutting the cake, where should we put the cake? 引出plate，出示圖片學(xué)習(xí)，并用手?jǐn)[出plate的形狀

　　What do we need to eat a cake?引導(dǎo)學(xué)生說出fork，出示圖片學(xué)習(xí)fork，邊讀詞邊做出拿叉子吃蛋糕的動(dòng)作在有需要的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)更能讓學(xué)生記憶深刻。

　　在聽力練習(xí)前讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真看圖的好習(xí)慣，在聽錄音前進(jìn)行預(yù)測(cè)，能更好的進(jìn)行聽力理解。

　　讓學(xué)生進(jìn)行充分的聽力練習(xí)，為后面的小組活動(dòng)進(jìn)行大量的語言輸入

　　創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)語言運(yùn)用時(shí)的需要，誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　用tpr教學(xué)法幫助學(xué)生理解和記憶plate

　　4. talk together創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)對(duì)話，幫助教師做蛋糕（小組活動(dòng)前的示范）

　　小組活動(dòng)，做蛋糕

　　小組展示

　　學(xué)習(xí)cookbookDo you want to eat a cake? 出示多種蛋糕的圖片，詢問學(xué)生喜歡哪種which cake do you like? Let’s make it together. Can you help me?

　　What do we need to make a … cake?

　　讓學(xué)生選擇原材料，并運(yùn)用句子we need ……

　　Read me the recipe please.

　　課件中出示一張recipe，請(qǐng)學(xué)生來幫教師讀步驟，教師用“材料”示范做蛋糕

　　講解小組活動(dòng)要求，每個(gè)小組需要先選擇做哪種蛋糕，再進(jìn)行選擇材料，最后小組內(nèi)分工完成蛋糕的制作，并撰寫小組的recipe

　　請(qǐng)小組到臺(tái)前展示，其他的同學(xué)根據(jù)他們的制作步驟來猜一猜他們制作的是哪種蛋糕

　　將所有小組的recipe放在一起，告訴同學(xué)們這是我們班的cookbook創(chuàng)設(shè)做蛋糕的情境，讓學(xué)生在相對(duì)真實(shí)的情境中體驗(yàn)語言的運(yùn)用，用幫助教師做蛋糕這個(gè)方法，進(jìn)行對(duì)話的自學(xué)，為接下來的小組活動(dòng)做好語言輸入。

　　用小組合作的方式進(jìn)行做蛋糕的練習(xí)，既能幫助學(xué)生快速熟悉做蛋糕的步驟，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)。

　　在小組展示的同時(shí)讓其他學(xué)生有事可做，提高學(xué)習(xí)效率

　　5. Let’s sing唱歌曲，活躍課堂氣氛J(rèn)ust now we made so many cakes. Our friend made a cake, too. Do you want to help her? Let’s help her together.

　　放課件，共同演唱歌曲經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生感到很疲憊，用歌曲進(jìn)行放松，活躍課堂氣氛

　　6. Homework作業(yè)

　　1.告訴你的父母如何做蛋糕

　　7.記錄下做一道菜的步驟，下節(jié)課討論

　　九、板書設(shè)計(jì)

　　Unit11 Cooking with Mocky(Ⅱ)

　　Recipe

　　steps first put flour

　　second add sugar

　　butter

　　third break eggs

　　fourth pour milk

　　then mix

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看