2018年北師大版五年級英語下冊《Cooking with Mocky》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版五年級英語上冊《cooking with mocky》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、理論依據(jù)與指導(dǎo)思想

　　情境教學(xué)是以情感驅(qū)動、心理整合、生活型和角色轉(zhuǎn)換原理為依據(jù)，通過運(yùn)用實(shí)物演示、角色表演、游戲活動和音樂渲染等形式，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的、符合新課程理念的、具有時代特征的典型場景和情感氛圍，從而使教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容情境化，滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。因此，根據(jù)本次教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)以及學(xué)生的特點(diǎn)，我為學(xué)生設(shè)計了制作自己喜歡蛋糕的情境，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)欲望。

　　二、教學(xué)背景分析

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　本課是北師大版教材小學(xué)英語（一年級起）五年級第二學(xué)期第十一單元 Cooking with Mocky第二課時，內(nèi)容為新單詞salt plate knife cookbook pour bake；復(fù)習(xí)做蛋糕要用到的原料單詞flour a liter of milk sugar butter；描述做蛋糕步驟的動詞put add break mix以及描述做蛋糕的步驟。本節(jié)課的單詞量大，內(nèi)容多，因此我在各個環(huán)節(jié)都為學(xué)生適時的創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容情境化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交際的真實(shí)感，讓他們在相對真實(shí)的情境中體驗(yàn)語言的運(yùn)用，學(xué)習(xí)語言并逐步練習(xí)運(yùn)用相關(guān)的單詞句子，能夠向他人描述做蛋糕的步驟及方法。

　　學(xué)生情況：

　　授課班級為我校的五年一班學(xué)生，該班學(xué)生性格活潑好動，因此我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計了用嘗實(shí)物的環(huán)節(jié)，幫助教師做蛋糕并且利用小組活動幫助學(xué)生更好的練習(xí)做蛋糕的步驟。

　　教學(xué)方式：

　　本課伊始運(yùn)用觀看視頻的方式引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用美味的蛋糕圖片吸引學(xué)生的眼球，同時激發(fā)學(xué)生做蛋糕的欲望。在課堂過程中以復(fù)習(xí)做蛋糕的步驟為導(dǎo)入，接著讓學(xué)生幫助教師做蛋糕師生互動，小組內(nèi)做蛋糕生生互動的方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)新單詞salt plate knife cookbook pour bake。

　　2.能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭釉~描述做蛋糕的步驟。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　salt plate knife cookbook pour bake。

　　2.復(fù)習(xí)做蛋糕要用到的原料單詞flour a liter of milk sugar butter及描述做蛋糕步驟的動詞put add break mix.

　　3.描述做蛋糕的步驟。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.新單詞salt plate knife cookbook pour bake。

　　2. 能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭釉~描述做蛋糕的步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭釉~描述做蛋糕的步驟。

　　課前準(zhǔn)備：

　　杯子、單詞卡片、詞條、鹽、糖、學(xué)生卡片

　　教學(xué)過程;

　　1.導(dǎo)入觀看視頻a fantastic travelLet’s enjoy a fantastic travel!播放關(guān)于蛋糕的視頻，提問What’s the video about? 請學(xué)生回答cake用觀看視頻的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生的注意力迅速吸引到英語課堂上來

　　2．復(fù)習(xí)（1）復(fù)習(xí)故事

　�。�2）復(fù)習(xí)名詞

　　學(xué)習(xí)量詞a kilogram of

　　學(xué)習(xí)動詞pour

　　學(xué)習(xí)量詞a cup of

　　學(xué)習(xí)salt

　　（3）復(fù)習(xí)動詞put

　　復(fù)習(xí)add

　　break

　　mixAnn Ken Mocky做了一個蛋糕，你還記得做蛋糕都需要什么嗎？如何做蛋糕？一起復(fù)習(xí)故事，看動畫讀故事

　　回答問題what do we need to make a cake？ We need flour, sugar, eggs, butter and milk.復(fù)習(xí)名詞。

　　出示圖片flour 學(xué)習(xí)a kilogram of flour, two kilograms of flour

　　出示圖片milk學(xué)習(xí)a liter of milk, two liters of milk,

　　將一升牛奶倒入杯中學(xué)習(xí)pour，請學(xué)生跟我一起說一起做

　　出示課件，將牛奶倒入杯中，變成a cup of milk, two cups of milk

　　拿出一個杯子，I have some sugar. Do you want to taste？請學(xué)生進(jìn)行品嘗，并說出單詞sugar，拿出另一個杯子請學(xué)生品嘗，并提問Is it sugar?回答no。This is salt.請多個學(xué)生品嘗，并說出salt

　　How to make a cake can you tell me the first step?請學(xué)生回答，并復(fù)習(xí)動詞put，邊讀詞邊做動作（板書）

　　What’s the second step？請學(xué)生回答，并復(fù)習(xí)add

　　同樣的方法復(fù)習(xí)break和mix用提問的方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，在看故事前布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　　用圖片的形式讓學(xué)生對量詞有更直觀的了解

　　邊做動作邊說單詞，用TPR教學(xué)法幫助學(xué)生更好的了解和記憶單詞

　　通過讓學(xué)生品嘗的方法來體驗(yàn)并進(jìn)行學(xué)習(xí)，能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用糖和鹽的對比方法，讓學(xué)生能更好的記憶單詞。

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