2018年冀教版四年級數學下冊《約分》教案設計(2)

　　2、小組交流。

　　三、小組匯報展示

　　四、啟發(fā)點撥

　　重點點撥解決：

　�。�1）約分意義的關鍵之處：分數大小相等，分子分母比較小。

　　（2）約分結果為最簡分數。

　　（3）找到約分的簡便方法，用分子和分母的最大公因數去除。

　　五、拓展練習

　　1、判斷題：這是小馬虎學習“約分”這課后所寫的數學日記，請大家評價一下他說的對不對：

　　今天，我學了約分，知道了約分是把一個分數變小的過程（ ）。約分是根據分數的基本性質進行的（ ）。我還知道了分子和分母是互質數的分數叫最簡分數（ ），像2/5、1/8和7/7這樣的分數都是最簡分數（ ）。

　　2、比比看，誰是“約分大王”。

　　按約分格式將下列的分數約成最簡分數（筆算約分）

　　6/12 16/24 15/35 16/40 25/100

　　3、下面是我們班的一位同學作息時間表， 你們覺得她一天的時間安排科學嗎？有沒有值得你學習的地方？

　　根據林婷婷的坐息時間表，說一句話：婷婷（ ）的時間占了她一天時間的（ ）/（ ）

　　（要求：說出分數后如果不是最簡分數還要約成最簡分數）

　　4、思維訓練：把一個分數約分，用2約了兩次，又用3約了一次，最后得 5/6，原來這個分數是多少呢？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看