來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 13:37:51
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)四則混合運(yùn)算》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,獲得一些解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法。
2.讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
【教具學(xué)具】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在本課學(xué)習(xí)的前一天回家了解爸爸、媽媽手機(jī)付費(fèi)的情況或者到當(dāng)?shù)仉娦艩I(yíng)業(yè)廳了解有關(guān)手機(jī)收費(fèi)的信息。
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
教師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)手機(jī)收費(fèi)的情況你都了解到哪些信息?結(jié)合具體情況學(xué)生可能了解到:
學(xué)生1:我從電信營(yíng)業(yè)廳的阿姨那里知道手機(jī)付費(fèi)的方式可以辦理有月租的,不過(guò)每個(gè)月要付一定的月租費(fèi)。
教師:付月租費(fèi)是什么意思?
學(xué)生1:如果辦理有月租的付費(fèi)方式,每個(gè)月不管你的通話(huà)時(shí)間是多少,都要付這個(gè)費(fèi)用。
學(xué)生2:我爸爸的手機(jī)選擇的是沒(méi)有月租的付費(fèi)方式。
教師:這種方式又怎樣付費(fèi)呢?
學(xué)生2:這種付費(fèi)方式不用付月租費(fèi),按通話(huà)1分0.6元來(lái)算,這樣打了多少分的電話(huà)就付多少錢(qián)。
……
教師:看來(lái)手機(jī)付費(fèi)的方式有很多種,人們?cè)谵k理手機(jī)付費(fèi)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)該怎樣選擇呢?老師這兩天正為這事煩惱呢,愿意幫老師解決這個(gè)問(wèn)題嗎?
學(xué)生:愿意。
教師:好,今天我們就來(lái)解決問(wèn)題。
。ò鍟(shū):解決問(wèn)題)
【簡(jiǎn)評(píng):通過(guò)交流課前調(diào)查到的有關(guān)手機(jī)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),能使學(xué)生對(duì)手機(jī)收費(fèi)的方式有
步的了解,擁有一些生活經(jīng)驗(yàn),有效地幫助學(xué)生解決由于對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不熟悉而造成的學(xué)習(xí)障礙,幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容!
二、合作交流,探索新知
1.教學(xué)例1
。ǔ鍪纠1中的手機(jī)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))
教師:這是我昨天到電信大廳了解到的兩類(lèi)手機(jī)付費(fèi)方式。
再出示問(wèn)題:如果我每個(gè)月的通話(huà)時(shí)間大約是120分,應(yīng)該選擇哪類(lèi)付費(fèi)方式合算一些?
教師:你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?
學(xué)生先獨(dú)立思考,然后在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法,最后匯報(bào)。由于學(xué)生已經(jīng)有解決類(lèi)似問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)學(xué)生能說(shuō)出:只要先算出兩類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)各需要繳多少錢(qián),再比較,哪種繳的錢(qián)少就選哪種。
教師:下面我們就用這種方法來(lái)算一算。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后組織全班交流。
學(xué)生:如果選擇第1類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要繳20+0.18×120=41.6(元)。
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