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2018年滬教版四年級數(shù)學下冊《計算比賽場次》教案設計

來源:幼教網 2018-03-20 13:32:54

說兩句

  幼教網整理了關于2018年滬教版四年級數(shù)學下冊《計算比賽場次》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  【知識與技能】

  1.結合計算比賽場次的實例,探索體育比賽中的搭配問題。

  2.能借助連線、列表的方法進行組合、搭配。

  【過程與方法】

  1.經歷解決問題的過程,使學生學會全面、有序地思考,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。

  2.感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合應用意識。

  【情感、態(tài)度與價值觀】

  1.結合教材內容對學生進行思想教育。

  2.滲透數(shù)學建模思想。

  教學重點:

  用算式表示比賽場次。

  教學難點:

  理解單循環(huán)賽制及其比賽場次的計算方法。

  教學準備:

  教學平臺 課件

  教學過程:

  一、情景引入

  1.說說你心目中的中國女排。

  請學生交流你所了解的中國女排的信息。

  師:中國女排在洛杉磯奧運會上獲得金牌,20年后又在雅典奧運會上獲得了闊別已久的冠軍,這是一件令國人振奮的喜事,我們要向中國女排學習,發(fā)揚女排的拼搏精神,刻苦地學習。

  【讓學生談談自己所了解的中國女排,也可以向學生簡要地進行介紹。讓學生感悟中國女排頑強的拼搏精神。】

  2.演示課件:在雅典奧運會上,女排比賽分為兩個組,中國隊分在B組。小組中每兩2支球隊之間都要進行一場比賽。

  B組參賽隊:中國、美國、德國、俄羅斯、古巴、多米尼加

  3.提出問題:(1)中國隊在小組賽中要進行幾場比賽?

 。2)整個 B組共要進行幾場比賽?

  4.揭示課題:計算比賽場次。(板書課題)

  二、探究感悟

  1.借助小兔的話了解雅典奧運會女排小組賽的賽制和規(guī)則,并解釋什么叫單循環(huán)賽。

  2.解決問題:(1)中國隊在小組賽中要進行幾場比賽?

  學生獨立思考后反饋: 6-1=5(場)

  【這個問題比較簡單,教師可以在學生回答完畢后引導學生像小亞那樣用線連一連,既喚起學生對連線這一解題策略的回憶,又幫助能力較弱的學生明白“為什么要從6里減去1?”】

  3.解決問題:(2)整個 B組共要進行幾場比賽?

  師:在B組中每2支球隊之間要進行一場比賽,那么整個 B組共要進行幾場比賽?

  先請學生獨立思考,再引導學生小組合作,用連線和列表的方法計算比賽場次。

  學生在小組中討論,交流,記錄,計算。

  【這一過程是學生研究的重點,教師要給予他們充分的學習時間。同時要使學生明白“進行過一次比賽的兩支隊伍不能重復比賽,因為小組中每2支球隊之間只要進行一場比賽”。】

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