來源:幼教網 2018-03-20 13:32:54
幼教網整理了關于2018年滬教版四年級數(shù)學下冊《計算比賽場次》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
【知識與技能】
1.結合計算比賽場次的實例,探索體育比賽中的搭配問題。
2.能借助連線、列表的方法進行組合、搭配。
【過程與方法】
1.經歷解決問題的過程,使學生學會全面、有序地思考,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。
2.感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合應用意識。
【情感、態(tài)度與價值觀】
1.結合教材內容對學生進行思想教育。
2.滲透數(shù)學建模思想。
教學重點:
用算式表示比賽場次。
教學難點:
理解單循環(huán)賽制及其比賽場次的計算方法。
教學準備:
教學平臺 課件
教學過程:
一、情景引入
1.說說你心目中的中國女排。
請學生交流你所了解的中國女排的信息。
師:中國女排在洛杉磯奧運會上獲得金牌,20年后又在雅典奧運會上獲得了闊別已久的冠軍,這是一件令國人振奮的喜事,我們要向中國女排學習,發(fā)揚女排的拼搏精神,刻苦地學習。
【讓學生談談自己所了解的中國女排,也可以向學生簡要地進行介紹。讓學生感悟中國女排頑強的拼搏精神。】
2.演示課件:在雅典奧運會上,女排比賽分為兩個組,中國隊分在B組。小組中每兩2支球隊之間都要進行一場比賽。
B組參賽隊:中國、美國、德國、俄羅斯、古巴、多米尼加
3.提出問題:(1)中國隊在小組賽中要進行幾場比賽?
。2)整個 B組共要進行幾場比賽?
4.揭示課題:計算比賽場次。(板書課題)
二、探究感悟
1.借助小兔的話了解雅典奧運會女排小組賽的賽制和規(guī)則,并解釋什么叫單循環(huán)賽。
2.解決問題:(1)中國隊在小組賽中要進行幾場比賽?
學生獨立思考后反饋: 6-1=5(場)
【這個問題比較簡單,教師可以在學生回答完畢后引導學生像小亞那樣用線連一連,既喚起學生對連線這一解題策略的回憶,又幫助能力較弱的學生明白“為什么要從6里減去1?”】
3.解決問題:(2)整個 B組共要進行幾場比賽?
師:在B組中每2支球隊之間要進行一場比賽,那么整個 B組共要進行幾場比賽?
先請學生獨立思考,再引導學生小組合作,用連線和列表的方法計算比賽場次。
學生在小組中討論,交流,記錄,計算。
【這一過程是學生研究的重點,教師要給予他們充分的學習時間。同時要使學生明白“進行過一次比賽的兩支隊伍不能重復比賽,因為小組中每2支球隊之間只要進行一場比賽”。】
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看