2018年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊《折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法》教案設(shè)計(jì)(2)

　　（3）相互評價(jià)并且修正

　　[說明] 在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生通過回憶討論和嘗試畫折線統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步體會(huì)畫折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟。在評價(jià)折線統(tǒng)計(jì)圖的過程中，通過討論評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該正確、合理、簡明和美觀。而評價(jià)以后的進(jìn)一步修正則是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、鞏固練習(xí)

　　根據(jù)下表，畫出反映澳大利亞悉尼某年月平均

　　氣溫變化情況的折線圖。

　　（1）學(xué)生嘗試獨(dú)立完成。

　�。�2）學(xué)生介紹各自的制作方法。

　�。�3）比較評價(jià)：你認(rèn)為哪種畫法比較合理？

　　為什么？

　　[說明] ：在學(xué)生掌握了折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法之后，嘗試獨(dú)立完成反映澳大利亞悉尼某年月平均氣溫的變化情況折線統(tǒng)計(jì)圖，親歷完成折線統(tǒng)計(jì)圖的過程，在鞏固練習(xí)和相互評價(jià)中進(jìn)一步體會(huì)畫折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟以及和線統(tǒng)計(jì)圖的準(zhǔn)確、合理、簡明和美觀。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看