2018年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3．學(xué)生獨(dú)立思考后進(jìn)行交流：

　　（1）橫軸表示什么？縱軸表示什么？（月份、溫度）

　�。�2）縱軸上的1小格表示多少℃？（1℃）

　�。�3）2000年3月上海市的平均氣溫是多少℃？（11℃）

　　（4）哪個(gè)月的平均氣溫最高？（7月）

　�。�5）平均氣溫上升幅度最大的是幾月和幾月之間？（2~3月，3~4月）

　　（6）平均氣溫下降幅度最大的是幾月和幾月之間？（10~11月）

　　總結(jié)：可以通過(guò)折線的升降來(lái)看統(tǒng)計(jì)量變化的情況，折線越陡，變化越大。

　　4．提問(wèn)：條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都反映了些什么情況？它們之間各有什么特點(diǎn)？

　　三、運(yùn)用

　　嘗試獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)第21頁(yè)。

　　交流

　�。�1）橫軸表示什么？ 縱軸表示什么？

　　（2）縱軸上的1小格表示多少℃？

　　（3）教室平均氣溫是多少℃？

　�。�4）哪兩個(gè)時(shí)間段氣溫上升得最快？哪兩個(gè)時(shí)間段氣溫下降得最快？

　�。�5）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　　四、全課總結(jié)：

　　折線統(tǒng)計(jì)圖都反映了些什么情況？它有什么特點(diǎn)？

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