來源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 12:54:53
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊《折線統(tǒng)計圖的認識》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.初步認識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。
2.會看單式折線統(tǒng)計圖,分析數(shù)量的增減變化情況,并回答問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生有目的地調(diào)查、搜集資料的能力,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實際運用統(tǒng)計知識的能力。
教學(xué)重點:
會看單式折線統(tǒng)計圖,能正確分析數(shù)量的增減變化情況。
教學(xué)難點:
條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖它們之間各有什么特點。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)過程:
一、引入
1.出示P42頁主題圖。
2.師:學(xué)校氣象小組測得了2000年上海市月平均氣溫的變化情況,從表格中你們可以了解哪些信息?
二、探究
1.師:用什么方法可以清晰地表示出氣溫變化的情況呢?
2.學(xué)生嘗試解決。
�。�1)生:用條形統(tǒng)計圖可以表示2000年上海市月平均氣溫變化情況。
(2)引導(dǎo):從小胖畫的條形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出每月平均氣溫值,并能直觀地比較每月平均氣溫的大小,但不能直觀地反映每月之間月平均氣溫的變化情況。
(3)提問:用什么方法能夠直觀地反映每月之間月平均氣溫的變化情況呢?
(4)自學(xué)課本P42、43。
思考:
仔細觀察折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)。
折線統(tǒng)計圖中折線的上升與下降的含義是什么?
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看
歡迎掃描二維碼
關(guān)注幼教網(wǎng)微信
gh_5735a1f9f07c
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
廣告服務(wù) - 營銷合作 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠聘英才 - 教育圖譜 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 getwebsupport.com. All Rights Reserved.