2018新版部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》教案設(shè)計(jì)(6)

　�。�2）（課件出示螳螂圖片）

　　“螳螂特別貪吃，它總希望能把我也吃掉，但真幸運(yùn)，它不會像我一樣跳。”

　　這是什么蟲子？（螳螂）為什么小蟲子舉得螳螂也覺得有趣呢？（特別貪吃）

　　小蟲子在干什么呢？（在跳）螳螂能吃到小蟲子嗎？（不能）為什么？（螳螂不會跳）小蟲子現(xiàn)在表情和動(dòng)作是怎樣的？（邊跳邊嘲笑螳螂，嘴里在說：“來呀，來呀，來吃我呀！”）誰來學(xué)一學(xué)？此時(shí)螳螂會怎樣？（想抓到小蟲子，卻抓不到，一副氣急敗壞的樣子。）

　�。�3）（課件出示天牛圖片）

　　“有些蟲子的脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，它總是想頂我一下。”

　　這是什么蟲子？（天牛）你覺得天牛為什么會頂小蟲子？（有像牛一樣的角）你們知道天牛為什么叫這個(gè)名字嗎？

　　朗讀指導(dǎo)：重讀“特別有意思，不看路、貪吃、幸運(yùn)、脾氣、”等詞語，讀出小伙伴的有趣。

　　3.學(xué)習(xí)第7自然段，了解故事結(jié)尾。

　　出示：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我會使勁兒叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我！

　　這只小蟲子為什么喜歡當(dāng)小蟲子？你覺得當(dāng)蟲子好不好？說說你的理由。

　�。ó�(dāng)我很快樂的時(shí)候，我會使勁兒叫哇叫）

　�。ó�(dāng)小蟲子確實(shí)挺不錯(cuò)，再怎么吵，也不會影響別人，聲音總是那么小。）

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