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2018年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 10:07:46

說(shuō)兩句



  3.師:說(shuō)說(shuō)是怎么寫(xiě)的。

  三億,先找億字,三億在億級(jí)上寫(xiě)3,其他位上都是0。

  三十億九千萬(wàn),先找億字和萬(wàn)字,三十億在億級(jí)上寫(xiě)30,九千萬(wàn)在萬(wàn)級(jí)上寫(xiě)9000,個(gè)級(jí)上全是0。

  七千零三億零二十萬(wàn),先找億字和萬(wàn)字,七千零三億在億級(jí)上寫(xiě)7003,二十萬(wàn)在萬(wàn)級(jí)上寫(xiě)20,其他位上都是0。

  4.師:怎樣寫(xiě)億以上的數(shù)?

  5.練習(xí):做一做第1、2題

  【設(shè)計(jì)意圖:放手讓學(xué)生自己寫(xiě)億以上的數(shù),并說(shuō)說(shuō)自己是怎么寫(xiě)的,引導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中把億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法遷移到億以上的數(shù)中,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力!

  (三)讀寫(xiě)法比較

  1.師:比較讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的方法,有什么相同和不同?

  相同:從高級(jí)起,按級(jí)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)

  不同:讀數(shù)時(shí),每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀,其他位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零。寫(xiě)數(shù)時(shí),哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)“0”。

  2.師:無(wú)論讀數(shù)還是寫(xiě)數(shù)都離不開(kāi)數(shù)級(jí),讀數(shù)時(shí)要先分級(jí)按級(jí)讀,寫(xiě)數(shù)時(shí)要抓重點(diǎn)字來(lái)按級(jí)寫(xiě)。寫(xiě)數(shù)與讀數(shù)相反,讀數(shù)時(shí),每級(jí)末尾的0不讀和其他位上連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,可在寫(xiě)數(shù)時(shí),要把這些隱藏起來(lái)的0全部還原回去。有時(shí)題目里沒(méi)有看到“零”字,寫(xiě)數(shù)時(shí)卻寫(xiě)了一串,比如三億,有時(shí),明明只看到一個(gè)“零”字,寫(xiě)數(shù)時(shí)卻寫(xiě)了幾個(gè),如七千零三億零二十萬(wàn)。所以,讀數(shù)時(shí)要注意0讀還是不讀,讀幾個(gè)的問(wèn)題,寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意在哪兒寫(xiě)0,寫(xiě)幾個(gè)0。

  【設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生初步總結(jié)億以上數(shù)寫(xiě)法的基礎(chǔ)上,請(qǐng)學(xué)生比較讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的方法,加深學(xué)生對(duì)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)方法的理解、掌握!

  三、知識(shí)運(yùn)用

  1.教材第22頁(yè)第4、5、6題

  2.讀數(shù)游戲

 。1)你寫(xiě)出一個(gè)數(shù)我們讀。

 。2)根據(jù)學(xué)生寫(xiě)的,要求他們適當(dāng)調(diào)整0的位置,使0不讀出來(lái),或讀出一個(gè)、兩個(gè)……

  【設(shè)計(jì)意圖:鞏固億以上數(shù)的讀寫(xiě)法,通過(guò)讀數(shù)游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握有0的數(shù)的讀法!

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