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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-19 17:58:26
3.平面圖形再分類
師：有這么多平面圖形，你們覺得這些平面圖形還可以分為哪兩類？請大家獨立完成，把平面圖形再分一分。請說說你分類的標準是什么？怎樣分呢？
師：哪一組的同學先來匯報一下你們組的分類結(jié)果？(指名上黑板演示)
生：我們把長方形、正方形、三角形、平行四邊形分為一類，圓形自己分為一類，因為這四個圖形都有角，而圓形沒有角。
師：那你們分類的標準是？
生：有沒有角來分的 師：還有哪一組上來說一說？
生：我們認為長方形、正方形、三角形、平行四邊形的邊都是直的，而圓形的邊是彎的。
師：你們觀察的真仔細。這些圖形都是由什么圍成的？
生：線段
師：圓形的邊是彎曲的一條線，那它是由一條曲線圍成的。
師：還有哪一組來匯報一下？
生：我們也是這樣分的，我們覺得長方形、正方形、三角形、平行四邊形都有好幾條邊，而圓形就只有一條邊。
師：說的真棒！那你們分類的標準是？
生：邊的數(shù)量來分的。 （看大屏幕師生總結(jié)平面圖形分類。）
三、 實踐活動
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師：今天我們見到了這么多圖形，我覺得平行四邊形和三角形圖形最有特點，同學們拿出準備好的平行四邊形和三角形圖形，我想請同桌兩人合作來拉一拉。
師：拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：平行四邊形很靈活、很容易拉動 三角形很牢固、很堅固、不容易變形（板書：容易變形 穩(wěn)定性）
師：生活中利用平行四邊形的例子有很多，我們觀察一下，這是哪里？
生：我們的學校大門
師:請你認真觀察自動伸縮門為什么這么容易開和關(guān)呢？
生：有平行四邊形容易變形 師：在生活中你還見過利用平行四邊形容易變形的例子嗎？
生：衣服架 師：你觀察的真仔細！讓我們再觀察這是什么？
生：塔吊
師：你們見過嗎？這是蓋大樓不可缺少的，為什么塔吊臂伸那么長而非常穩(wěn)固呢?仔細觀察一下你能發(fā)現(xiàn)什么？
生：塔吊臂和那些鋼絲形成了三角形，因為三角形很穩(wěn)定。
師:你能說說生活中利用三角形穩(wěn)定性的例子嗎？
生：自行車架
生：我家的太陽能架子是三角形的
師：同學們真善于發(fā)現(xiàn)，可見生活中有很多利用數(shù)學知識的例子我們來看看。
四、 數(shù)學萬花筒
出示金字塔和東方明珠圖片。
師：看一看你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么？
生：三角形和球體
師：生活中三角形建筑是最堅固的，而且還比較美觀，可見是圖形創(chuàng)造了生活的美，相信同學們一定能用數(shù)學知識把生活創(chuàng)造的更加美麗！
五、實踐作業(yè)
師：笑笑看見小明的椅子已經(jīng)壞了，坐上去晃動了，你能用今天的知識把它修好嗎？
六、板書設計： 圖形分類
平面圖形：長方形 三角形 正方形 圓 三角形 立體圖形：圓柱體 長方體 正方體 球體 （用實際物體圖）
分類標準：（1）按邊分 （2）按角分
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