2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用方程解決實(shí)際問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用方程解決實(shí)際問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)自主整理，熟練掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟及如何分析等量關(guān)系。

　　2.溝通知識(shí)之間的聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　抓住關(guān)鍵句，找等量關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確理解關(guān)鍵句所敘述的等量關(guān)系。

　　教具學(xué)具：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題回顧，再現(xiàn)新知。

　　引入：前面我們復(fù)習(xí)了方程的意義和根據(jù)等式關(guān)系解方程，現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)復(fù)習(xí)用方程來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　1.自主分析，解決范例。

　　出示教材第101頁(yè)的第10題：

　　“銀虎”牌西裝每套價(jià)格是800元，褲子的價(jià)格相當(dāng)于上衣的3/5,。上衣和褲子各是多少元？

　　（1） 出示自主探究提綱：

　�、倌阍鯓永斫膺@個(gè)“各”字？

　�、陬}目中的關(guān)鍵句有兩句，你認(rèn)為這兩句的作用各是什么？

　　③題目中的等量關(guān)系你認(rèn)為應(yīng)該是怎樣的？

　�、芊匠淘鯓恿校�

　�。�2）互動(dòng)交流，展示學(xué)習(xí)成果。

　　小組匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)探究題綱的研究?jī)?nèi)容。

　　預(yù)設(shè)：其中的第②個(gè)研究?jī)?nèi)容，小結(jié)一下：第二個(gè)關(guān)鍵句是用來(lái)解設(shè)未知數(shù)

　　的，第一個(gè)關(guān)鍵句是用來(lái)找等量關(guān)系并列方程的。

　�。�3）展示小組解決問(wèn)題方案，并要求學(xué)生說(shuō)出列方程的數(shù)量關(guān)系。

　�。�4）學(xué)生自主嘗試解方程，并口頭檢驗(yàn)方程的解。

　　2.共同整理列方程解應(yīng)用題的一般步驟。

　�。�1）提出問(wèn)題：想一想在做列方程解應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該先做什么？再做什么？ 學(xué)生回答、交流。

　　小結(jié)：列方程解應(yīng)用題的步驟，并板書(shū)：

　　①審題，設(shè)未知數(shù)X；

　　②找出等量關(guān)系、列方程；

　　③解方程；

　�、軝z驗(yàn)、寫(xiě)答句。

　　（2）追問(wèn)：其中哪一步是列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵？（第2步，找出等量關(guān)系列出方程。）根據(jù)你的做題經(jīng)驗(yàn)，你有什么好辦法找到等量關(guān)系？

　　學(xué)生匯報(bào)后小結(jié)：找關(guān)鍵句子進(jìn)而分析等量關(guān)系。

　　3.依據(jù)關(guān)鍵句子分析等量關(guān)系。

　　導(dǎo)入：生活中處處有數(shù)學(xué)，水果店也有我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)看這些水果多新鮮呀！小玲的媽媽買(mǎi)了三種水果，它們的價(jià)錢(qián)有什么關(guān)系呢？根據(jù)媽媽給出的信息，同桌說(shuō)一說(shuō)它們的等量關(guān)系。

　　（1）出示關(guān)鍵句子，說(shuō)等量關(guān)系。

　�、儋I(mǎi)來(lái)4千克蘋(píng)果和2千克的橙子共用34元。

　�、�2千克的橙子比4千克蘋(píng)果便宜6元。

　　③買(mǎi)蘋(píng)果和桃子各1千克共用11元，每千克桃子的價(jià)錢(qián)是蘋(píng)果的1.2倍。 ④1千克的桃子比蘋(píng)果貴1元，每千克桃子的價(jià)錢(qián)是蘋(píng)果的1.2倍。

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