2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》教案設(shè)計(jì)

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　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程，初步了解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)純循環(huán)小數(shù)、混循環(huán)小數(shù)的意義，循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、理解、概括能力和自主合作學(xué)習(xí)的能力。

　　3、創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)與合作精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：正確理解循環(huán)小數(shù)的意義。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：演示課件

　　課前參與：了解生活中有關(guān)循環(huán)的現(xiàn)象。

　　【教學(xué)過程】

　　一、情景創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入

　　課件出示：十二生肖圖

　　師：同學(xué)們，你們都喜歡這里面的哪個(gè)生肖？你們都知道自己的屬相嗎？？你們猜一猜，老師的屬相是什么？

　　今年是什么年？在過幾年就是兔年了？你是怎么算出來的？

　　適時(shí)小結(jié)：按順序排列的，也就是說十二生肖是一個(gè)一個(gè)按順序出現(xiàn)，我們把它叫“依次”（板書）鼠年過了是牛年，然后是虎年、兔年、一直到豬年，然后又是從鼠年到豬年，這是“依次不斷重復(fù)出現(xiàn)”；（完成板書）

　　師：你們知道在生活中有哪些“依次不斷重復(fù)出現(xiàn)”的現(xiàn)象嗎？

　　我們把這種現(xiàn)象還可以叫做“循環(huán)”（板書）

　　在數(shù)學(xué)中也存在這種循環(huán)現(xiàn)象，今天我們就一起來研究它。

　　1、 揭示循環(huán)小數(shù)的意義

　　在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的鄭玲彤同學(xué)取得了女子乙組100米的冠軍，你們知道她跑100米的時(shí)間是多少嗎？老師想請(qǐng)大家算一算，她的速度是每秒多少米？誰(shuí)能列個(gè)算式？

　　100÷15（一名學(xué)生板演）

　　師：如果在計(jì)算中遇見什么問題，先自己思考，看能發(fā)現(xiàn)什么，把你的發(fā)現(xiàn)和小組同學(xué)交流交流，老師想看一看咱們班哪個(gè)小組有重要發(fā)現(xiàn)。

　　根據(jù)學(xué)生回答，利用學(xué)生板書突破重難點(diǎn)。（橫式得數(shù)省略號(hào)）

　　對(duì)于發(fā)現(xiàn)余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)，商也重復(fù)出現(xiàn)，要給予積極評(píng)價(jià)。

　　我們?cè)趤砜匆坏李}：58.6÷11（一名學(xué)生板演）

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