2018年人教新課標五年級數(shù)學上冊《連乘,乘加,乘減》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標五年級數(shù)學上冊《連乘 乘加 乘減》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：教材書第11頁的例題7

　　教學目標：

　　1、使學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。

　　2、使學生掌握小數(shù)連乘的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘的計算。并能解答有關應用題。

　　3、讓學生通過舊知識遷移新知識的方法來學習小數(shù)連乘·乘加·乘減的計算。

　　4、培養(yǎng)學生認真審題的好習慣。

　　教學重點、難點：

　　使學生學會掌握小數(shù)連乘的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘的計算，并能解答有關的應用題。

　　教學用具：課件

　　教學流程：

　　一、復習。

　　1、口算 出示課件（學生看著課件，開火車回到口算題）

　　2、說說各題的運算順序再計算。

　　12×5×60 30×7＋85 250×4－200

　�。ū经h(huán)節(jié)通過三個式子復習整數(shù)連乘·乘加和乘減的運算順序，并向?qū)W生說明小數(shù)的運算順序跟整數(shù)一樣，為下面學生將整數(shù)運算順序遷移到小數(shù)作準備）

　　二、學習新知

　　1、教師談話，引起學生興趣：今天我們一起來學習小數(shù)的連乘·乘加·乘減，小數(shù)的運算順序和整數(shù)是相同的。

　　2、教學課本第11頁的例題7

　�。�1）課件出示教科書第11頁例題7

　　學校圖書室的面積是85平方米，用邊長0.9米的正方形瓷磚鋪地，100塊夠嗎？

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