2018年人教新課標五年級數(shù)學下冊《2.5.3的倍數(shù)的特征》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標五年級數(shù)學下冊《2、5、3的倍數(shù)的特征》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一 教學內(nèi)容

　　一個數(shù)的倍數(shù)的求法

　　教材第14 頁的例2 。

　　二 教學目標

　　1 ．使學生掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。

　　2 ．使學生理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。

　　3 ．向?qū)W生滲透辯證唯物主義思想。

　　三 重點難點

　　理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。

　　四 教具準備

　　自己的學號卡片。

　　五 教學過程

　�。ㄒ唬�導入

　　10 , 28 , 42 的因數(shù)有哪些？你是用什么方法找出這些數(shù)的因數(shù)個數(shù)的？一個數(shù)的因數(shù)中，最大的是幾？最小的是幾？

　　（二）教學實施

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