2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)5-6頁(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索圖形旋轉(zhuǎn)的牲和性質(zhì)。

　　2、能在方格紙上將簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90度。

　　3、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，發(fā)展空間觀念。

　　4、欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)審美能力，感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，每4人或6人小組，一個(gè)風(fēng)車實(shí)物模型。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聯(lián)系生活，引入新課。

　　師：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱變換，其實(shí)，圖形的變換還有許多種，比如：平移，旋轉(zhuǎn)等等。這節(jié)課，我們就一起來(lái)研究生活中的旋轉(zhuǎn)變換。

　　生活中你見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？

　　二、認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)牲與性質(zhì)。

　　1、認(rèn)識(shí)線段的旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)含義。

　　（1）觀察，描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　�、俣嗝襟w課件出示鐘表，播放動(dòng)畫(huà)（指針從“12”指向“1”。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察指針的旋轉(zhuǎn)過(guò)程。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)是怎樣旋轉(zhuǎn)的？

　　引導(dǎo)學(xué)生敘述：指針繞○順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到30度到“1”。

　　板書(shū)：指針從“12”繞點(diǎn)○順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度到“1”。

　　師：想一想，為什么指針從12指向1就旋轉(zhuǎn)了30度？指針走1個(gè)字旋轉(zhuǎn)了多少度？2個(gè)字呢？你覺(jué)得怎樣的旋轉(zhuǎn)是順時(shí)針？怎樣的旋轉(zhuǎn)是逆時(shí)針？

　�、诙嗝襟w課件出示鐘表，播放動(dòng)畫(huà)。（指針從“1”指向“3”）

　　師：這次指針是如何旋轉(zhuǎn)的？

　　引導(dǎo)學(xué)生敘述：指針從“1”繞○順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度到“3”。

　�、廴绻�指針從“3”繼續(xù)繞○順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度會(huì)指向幾呢？

　　學(xué)生回答后多媒體課件示鐘表，播放動(dòng)畫(huà)給予驗(yàn)證。

　�、苋绻�指針從“6”繼續(xù)繞點(diǎn)○順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度會(huì)指向幾呢？

　　學(xué)生回答后多媒體課件出示鐘晴，播放動(dòng)畫(huà)給予驗(yàn)證。

　�。�2）小結(jié)

　　小結(jié)：要把一個(gè)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，不僅要說(shuō)清楚它的起止位置，更重要的要說(shuō)清楚旋轉(zhuǎn)圍繞的點(diǎn)方向以及角度。

　　2、認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，探究旋轉(zhuǎn)的牲和性質(zhì)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看