2018年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法，以及帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生遷移、類(lèi)推和歸納、概括的能力。

　　3.使學(xué)生養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈活的方法解決問(wèn)題的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.口算練習(xí)。

　　1/65/64/7-2/72/9+4/99/10-3/101/2+1/31/8+1/8+3/8

　　2.算一算。100+25-1875-25+1524-（18+3）

　　學(xué)生計(jì)算，完成后提問(wèn)計(jì)算的順序。

　　3.揭示課題。

　　我們學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù)加、減法，掌握了分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則，這一節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。

　　板書(shū)課題：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

　　二、新課講授

　　1.出示教材第97頁(yè)例1的表格。

　�。�1）讓學(xué)生讀懂表格的內(nèi)容，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　（2）老師出示第一個(gè)問(wèn)題：“森林部分比草地部分多幾分之幾？”

　�。�3）提問(wèn)：森林部分指什么？怎樣列式？

　　板書(shū)：1/2+3/10-1/5

　�。�4）請(qǐng)學(xué)生試著算一算，集體交流計(jì)算方法。

　　老師巡視，請(qǐng)不同算法的同學(xué)板演。

　　讓學(xué)生將這兩種計(jì)算方法進(jìn)行比較，看出哪一種更簡(jiǎn)單，確定自己喜歡的方法。

　�。�5）小結(jié)計(jì)算方法：計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，可以分步通分也可以一次通分進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)，可以根據(jù)題目的特點(diǎn)和自己的情況靈活選擇方法。

　　2.出示例1的第二個(gè)問(wèn)題：“裸露地面儲(chǔ)存的地下水占降水量的幾分之幾？”

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